Pozytywna Dyscyplina w przedszkolu - warsztaty wprowadzające
Zapoznanie nauczycieli i rodziców z głównymi założeniami Pozytywnej Dyscypliny
Uczestnik podczas szkolenia:
- pozna filary Pozytywnej Dyscypliny,
- pozna komunikaty uprzejme i stanowcze jednocześnie oparte na wzajemnym szacunku,
- zdobędzie wiedzę na temat działania mózgu w stresie,
- pozna sposoby wspierające samoregulację dorosłych i dzieci,
- dowie się co się kryje za zachowaniami dzieci, jak je rozkodowywać i reagować na przyczynę zachowania.
Spotkanie będzie prowadzone metoda warsztatową. Uczestnicy będą ćwiczyli poznane kompetencje, pracowali w mniejszych grupach.
PROGRAM SZKOLENIA
Pozytywna Dyscyplina to wychowanie oparte na szacunku, zastępujące walkę – współpracą, znajdujące rozwiązania dobre dla wszystkich, akceptujące różnice w ludziach i ich sposobach myślenia, tak aby łączyć a nie dzielić. Jest zbiorem praktycznych umiejętności i narzędzi wspierających rodziców i nauczycieli .
Pozytywna Dyscyplina uczy dzieci umiejętności społecznych
i emocjonalnych – wspiera w lepszym funkcjonowaniu w szkole, przedszkolu domu rodzinnym i życiu codziennym. Angażuje dzieci
w rozwiązywanie problemów z jednoczesnym rozumieniem potrzeb innych ludzi. Sięga swoimi korzeniami do psychologii A. Adlera i R. Dreicursa. Opiera się na budowaniu relacji, byciu stanowczym
i uprzejmym jednocześnie. Uczy podejmowania decyzji oraz poszukiwania rozwiązań. Działa w oparciu o zasady i reguły. Stwarza dzieciom warunki do bycia zaangażowanymi w proces wychowawczy
a nie jedynie biernymi jego odbiorcami. Nakierowana jest na współpracę, współdziałanie i wzajemny szacunek wszystkich członków grupy, rodziny.
- Filary Pozytywnej Dyscypliny.
- Życiowe kompetencje – czyli wychowawczy GPS.
- Style liderskie/style wychowawcze (rodzic, nauczyciel).
- Komunikacja uprzejma i stanowcza jednocześnie oparta na szacunku.
- Mózg jak na dłoni – zrozumieć działanie mózgu.
- Emocje i samoregulacja dorosłych i dzieci.
- Góra lodowa zachowania – czyli co się kryje za zachowaniami. Jak skutecznie reagować na potrzeby, problemy kryjące się pod zachowaniami.
INFORMACJE ORGANIZACYJNE
- Forma szkolenia – stacjonarne.
- Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne.
- Maksymalna ilość uczestników – 25 osób.
- Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli i rodziców przedszkolaków.
- W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 przedszkoli, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
- Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
