Celem niniejszego szkolenia jest wsparcie dyrektorów szkół, mentorów, nauczycieli oraz specjalistów w trakcie awansu zawodowego w obszarze metodyki prowadzenia zajęć. Poniżej przesyłamy listę najczęściej zadawanych pytań przez nauczycieli i dyrektorów przed lekcją pokazową, która od 1 września 2022 r. stała się obowiązkowym etapem ubiegania się o kolejny stopień awansu?

Nauczyciel i specjalista: Jak przygotować się do lekcji pokazowej? Na jakie aspekty szczególnie zwracać uwagę przy doborze metod i form pracy z uczniami? Jak gospodarować czasem? Jak zachęcić uczniów do udziału, żeby uzyskać zakładany efekt? Jak przygotować się do rozmowy o lekcji z Komisją? 

Dyrektor: Jak sprawnie wskazać/powołać Komisję? Jak w myśl obowiązujących przepisów omówić lekcję pokazową? Jaką formę powinna mieć opinia o przeprowadzonych zajęciach, którą nauczyciel załącza do wniosku? Jak wspomagać nauczycieli w doskonaleniu metodyki warsztatu pracy?

Mentor: Jaka jest moja rola w awansie zawodowym? Jak udzielać informacji zwrotnej nauczycielowi, żeby dobrze poprowadził zajęcia
w pierwszym roku przygotowania do zawodu nauczyciela.

Na te i wiele innych pytań odpowiemy podczas szkolenia.

Program:

I. Obserwacja w awansie zawodowym i ocenie pracy nauczyciela/specjalisty – podstawa prawna:

• Kryteria poprawności merytorycznej i metodycznej zajęć otwartych.
• Królowa nauk, czyli jak umiejętnie ocenić zajęcia w zakresie 30 punktów.
• Zapoznanie z arkuszem obserwacji dostosowanym do potrzeb nowego rozporządzenia.

II. Planowanie lekcji – klasyka czy innowacyjność?

• Mniej znaczy więcej. Jak umiejętnie zaplanować dobrą lekcję?
• Struktura tradycyjna czy oryginalna – na co postawić podczas lekcji pokazowej?
• Jak efektywnie wykorzystać innowacyjne metody i formy pracy
  w celu indywidualizacji pracy z uczniami?
• Sprawdzone sposoby na zebranie informacji zwrotnej.
• Kiedy sięgać po techniki informatyczne i komputerowe?

III. Warsztat – praktyka:

• Zapoznanie z mini lekcją.
• Jak umiejętnie omówić zajęcia stosując zasadę poprawnego udzielania informacji zwrotnej.
• Formułowanie przykładowej opinii.

IV. Sesja Q&A

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

• imienne zaświadczenie zgodne z rozp. MEN,
• nagranie szkolenia na okres 30 dni,
• materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

Szkolenie jest pomocne dla osób, które są dyrektorami i nauczycielami i chcieliby przygotować się do konkursu na stanowisko dyrektora. Szkolenie pomoże w napisaniu koncepcji pracy szkoły/ przedszkola oraz pomoże przygotować niezbędne dokumenty. Dowiecie się Państwo jak się zaprezentować na konkursie oraz otrzymacie wzory dokumentów
i przykład koncepcji funkcjonowania i rozwoju placówki.

Udział w konkursie na stanowisko dyrektora placówki to przede wszystkim ogromny stres. Aby ograniczyć do minimum nasze napięcia, przygotujmy się do tego wyzwania starannie i rzeczowo.

1. Przepisy prawne w sprawie wymagań, jakie powinna spełniać osoba będąca na stanowisku kierowniczym
2. Wymagania kwalifikacyjne dla kandydatów na dyrektorów
3. Zaświadczenia i oświadczenia potrzebne do dokumentacji konkursowej
4. Przygotowanie podstawowych dokumentów konkursowych
5. Koncepcji funkcjonowania i rozwoju szkoły/placówki – gotowy przykład koncepcji
6. Przygotowanie prezentacji na konkurs
7. Przykładowe pytania, zadawane na konkursach.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują imienne zaświadczenie, nagranie szkolenia i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

Celem niniejszego szkolenia jest wsparcie dyrektorów szkół, mentorów oraz nauczycieli w trakcie awansu zawodowego w obszarze metodyki prowadzenia zajęć. Poniżej przesyłamy listę najczęściej zadawanych pytań przez nauczycieli i dyrektorów przed lekcją pokazową, która od 1 września 2022 r. stała się obowiązkowym etapem ubiegania się o kolejny stopień awansu?

Nauczyciel: Jak przygotować się do lekcji pokazowej? Na jakie aspekty szczególnie zwracać uwagę przy doborze metod i form pracy z uczniami? Jak gospodarować czasem? Jak zachęcić uczniów do udziału, żeby uzyskać zakładany efekt? Jak przygotować się do rozmowy o lekcji z Komisją? 

Dyrektor: Jak sprawnie wskazać/powołać Komisję? Jak w myśl obowiązujących przepisów omówić lekcję pokazową? Jaką formę powinna mieć opinia o przeprowadzonych zajęciach, którą nauczyciel załącza do wniosku? Jak wspomagać nauczycieli w doskonaleniu metodyki warsztatu pracy?

Mentor: Jaka jest moja rola w awansie zawodowym? Jak udzielać informacji zwrotnej nauczycielowi, żeby dobrze poprowadził zajęcia
w pierwszym roku przygotowania do zawodu nauczyciela.

Na te i wiele innych pytań odpowiemy podczas szkolenia.

Program:

I. Obserwacja w awansie zawodowym i ocenie pracy nauczyciela – podstawa prawna:

• Kryteria poprawności merytorycznej i metodycznej zajęć otwartych.
• Królowa nauk, czyli jak umiejętnie ocenić zajęcia w zakresie 30 punktów.
• Zapoznanie z arkuszem obserwacji dostosowanym do potrzeb nowego rozporządzenia.

II. Planowanie lekcji – klasyka czy innowacyjność?

• Mniej znaczy więcej. Jak umiejętnie zaplanować dobrą lekcję?
• Struktura tradycyjna czy oryginalna – na co postawić podczas lekcji pokazowej?
• Jak efektywnie wykorzystać innowacyjne metody i formy pracy
  w celu indywidualizacji pracy z uczniami?
• Sprawdzone sposoby na zebranie informacji zwrotnej.
• Kiedy sięgać po techniki informatyczne i komputerowe?

III. Warsztat – praktyka:

• Zapoznanie z mini lekcją.
• Jak umiejętnie omówić zajęcia stosując zasadę poprawnego udzielania informacji zwrotnej.
• Formułowanie przykładowej opinii.

IV. Sesja Q&A

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

• imienne zaświadczenie zgodne z rozp. MEN,
• nagranie szkolenia na okres 30 dni,
• materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.