Akademia projektowania WyEdukowani rozwoju
Search

Kategoria: Webinary

Kategorie
Kadra kierownicza oświaty Nauczyciele Webinary

Edukacja zdrowotna w szkole – rola nauczyciela w kształtowaniu postaw prozdrowotnych zgodnie z nowymi przepisami – termin 28.04.25r.

Edukacja zdrowotna w szkole
– rola nauczyciela w kształtowaniu postaw prozdrowotnych zgodnie z nowymi przepisami

Narzędzia wspierające edukację zdrowotną

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 28.04.2025r.
Godz.: 19.00 – 20.30

Cele szkolenia:

  • Zrozumienie znaczenia edukacji zdrowotnej jako integralnej części procesu wychowawczo-dydaktycznego.
  • Poznanie metod i narzędzi wspierających wdrażanie edukacji zdrowotnej w szkole.
  • Rozwinięcie umiejętności organizowania działań promujących zdrowie wśród uczniów.

Uczestnik:

  • Zna podstawowe pojęcia i założenia edukacji zdrowotnej oraz rozumie jej znaczenie w pracy dydaktyczno-wychowawczej.
  • Potrafi wskazać rolę nauczyciela w kształtowaniu prozdrowotnych postaw u dzieci i młodzieży.
  • Zna skuteczne metody i narzędzia edukacji zdrowotnej, które może wykorzystać w codziennej pracy z uczniami.
  • Zna przykłady dobrych praktyk z zakresu promocji zdrowia
    w środowisku szkolnym.

Adresaci szkolenia: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych, pedagodzy szkolni.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, którzy chcą efektywnie wdrażać edukację zdrowotną w szkole. Podczas szkolenia zostaną przedstawione kluczowe założenia edukacji zdrowotnej, rola nauczyciela w promowaniu zdrowych nawyków oraz praktyczne metody angażowania uczniów
w działania prozdrowotne na wprowadzonych zajęciach. Uczestnicy
zapoznają się również z przykładami narzędzi wspierających edukację zdrowotną.

Program:

  1. Definicja i znaczenie edukacji zdrowotnej
  2. Rola nauczyciela w kształtowaniu postaw prozdrowotnych
  3. Metody i narzędzia edukacji zdrowotnej w szkole
  4. Profilaktyka zdrowotna w edukacji – dobre praktyki
  5. Tworzenie szkolnych programów promujących zdrowie
  6. Podsumowanie – sesja pytań i odpowiedzi

Materiały dla uczestników m.in.:

  • przykładowy program edukacji zdrowotnej, 

  • zestaw narzędzi do pracy z uczniami.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenia zgodne z rozp. MEN, 
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

IPET WOPFU

Angelika Perdek-Chabinowska

Czynny zawodowo pedagog szkolny i specjalny
w szkole podstawowej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej oraz trener metod efektywnego uczenia się. Na co dzień wspomaga pracę placówek w zakresie udzielana pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomaga również uczniom w pracy nad stresem czy asertywnością. 

Posiada bogate doświadczenie w pracy dydaktycznej m.in. jako nauczyciel przedmiotów administracyjnych oraz pracowni komunikacji interpersonalnej, prelegent w ogólnopolskich wydarzeniach edukacyjnych, wykładowca na studiach podyplomowych dla nauczycieli.

Zajmuje się szkoleniami stacjonarnymi
i webinariami. Od lat prowadzi szkolenia dla rad pedagogicznych oraz kursy na kierowników
i wychowawców wycieczek.

Główne obszary tematyczne to pomoc psychologiczno-pedagogiczna, dokumentacja pracy nauczyciela, techniki uczenia, autoprezentacja, nowoczesne metody nauczania, rozwijanie kompetencji kluczowych, TIK, elementy kodowania, kierunki polityki oświatowej, wsparcie ucznia ze SPE, metody wychowawcze w codziennej pracy nauczyciela.

 Jako trenerka stawia na aktywizację uczestników
i pragmatyzm, starając się przekazywać wiedzę, którą można wykorzystać w swojej pracy. 

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

26 maja 2025 r.

godz. 19:00 – 20:30

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

140 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - szkoły Webinary Wsparcie dla uczniów Zagadnienia prawne

Realizacja przez placówkę i nauczycieli zaleceń zawartych w orzeczeniach i opiniach z poradni psychologiczno-pedagogicznej

Realizacja przez placówkę i nauczycieli zaleceń zawartych w orzeczeniach
i opiniach z poradni psychologiczno-pedagogicznej

Umiejętność właściwej interpretacji zaleceń zawartych w dokumentach PPP

Cel szkolenia:

  • Umiejętność właściwej interpretacji zaleceń zawartych
    w dokumentach PPP.
  • Nabycie praktycznych umiejętności wdrażania zaleceń
    w codziennej pracy z uczniem.
  • Uporządkowanie dokumentacji i procedur zgodnych
    z przepisami prawa.
  • Wzmocnienie współpracy w zespole nauczycieli i specjalistów
    w realizacji zaleceń.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Jak skutecznie wdrażać zalecenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej? Szkolenie przygotowuje nauczycieli i specjalistów do właściwego interpretowania i realizowania zapisów zawartych w orzeczeniach i opiniach. Uczestnicy dowiedzą się, jak tworzyć IPET, WOPFU, plan działań wspierających oraz jak dostosować metody pracy do potrzeb uczniów.

Program:

  1. Wprowadzenie: Podstawy prawne
    – Podstawy prawne obowiązujące w zakresie PPP.
    – Różnice między opinią a orzeczeniem – co oznaczają dla nauczyciela?
    – Obowiązki placówki wynikające z otrzymania orzeczenia lub opinii.

    2. Analiza orzeczeń i opinii – jak czytać dokumenty z PPP?
    – Kluczowe elementy dokumentu: rozpoznanie, zalecenia, wskazania do pracy.
    – Przykładowa analiza orzeczenia i opinii – warsztat interpretacyjny.
    – Jakie zapisy są wiążące i jak je odczytywać?

    3. Przekładanie zaleceń na praktykę szkolną/przedszkolną
    – Jak planować i organizować wsparcie ucznia?
    – Tworzenie IPET, WOPFU i dostosowań na podstawie dokumentów PPP. 
    – Przykłady modyfikacji metod, form pracy i oceniania.
    – Tworzenie planu działań wspierających dla ucznia z opinią.

    4. Współpraca zespołowa i dokumentacja
    – Współpraca nauczycieli, specjalistów i dyrektora w realizacji zaleceń.
    – Zespół ds. PPP – rola, organizacja pracy, dokumentacja.
    – Jak komunikować się z rodzicami i uwzględniać ich głos?
    – Dokumentowanie realizacji zaleceń – dobre praktyki i najczęstsze błędy.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – stacjonarnie, webinar
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne (stacjonarnie), 3 godziny dydaktyczne (webinar)
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 szkół, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN 
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej
  • W przypadku szkolenia w formie webinaru, dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia
  • Przed szkoleniem trener skontaktuje się
    z osobą wskazaną w formularzu w celu dostosowania zakresu spotkania do Państwa potrzeb
 
 
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Komunikacja i relacje w pracy nauczyciela Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - szkoły Webinary

_Nowość_Techniki mediacyjne, negocjacyjne, asertywne w pracy nauczyciela

Techniki mediacyjne, negocjacyjne, asertywne w pracy nauczyciela

Mediacja szkolna i rówieśnicza w praktyce

Cel szkolenia:

  • poznanie rodzajów i zasad prowadzenia mediacji w szkole
    oraz sposobu jej właściwego wdrożenia. Uczestnicy nauczą się rozwiązywać występujące konflikty na różnych poziomach
    w szkole za pomocą mediacji szkolnych i rówieśniczych.

Uczestnik podczas szkolenia:

  • zrozumie istotę stosowania mediacji jako skutecznej formy rozwiązywania konfliktów;
  • zwiększy swój stopień wiedzy psychologicznej na temat alternatywnych form rozwiazywania sporów, konfliktów, problemów między dziećmi i młodzieżą;
  • zapozna się ze standardami dotyczącymi mediacji rówieśniczych i szkolnych;
  • nauczy się właściwego organizowania procesu mediacji
    w szkole;
  • zdobędzie umiejętności w zakresie przeprowadzania mediacji.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

W pracy wychowawczej nauczyciel jest zobowiązany do rozpowszechniania i uczenia uczniów właściwych form rozwiazywania konfliktów i szukania porozumienia z rówieśnikami. Jedną z formą cieszących się wysoką skutecznością jest mediacja szkolna i rówieśnicza.

Program:

  1. Mediacje – czym są i w jakim celu się je stosuje?
  2. Rodzaje mediacji.
  3. Mediacje – podstawy prawne.
  4. Wdrożenie mediacji do praktyki życia szkolnego oraz zasady przeprowadzania mediacji rówieśniczych.
  5. Wdrożenie mediacji szkolnych do szkoły oraz zasady przeprowadzania mediacji szkolnych.
  6. Standardy mediacji rówieśniczych.
  7. Standardy mediacji szkolnych.
  8. Rodzaje konfliktów w szkole i rozwiązywanie ich za pomocą mediacji.
  9. Korzyści płynące ze stosowania mediacji w szkole.
  10. Procedura mediacji rówieśniczej- etapy.
  11. Kodeks etyczny mediatora rówieśniczego.
  12. Mediacje jako skuteczne narzędzie w procesie zarządzania konfliktami.
  13. Refleksja – informacja zwrotna uświadamiająca efekty wspólnie podejmowanych działań.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – stacjonarnie, webinar
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne (stacjonarnie), 3 godziny dydaktyczne (webinar)
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 szkół, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN 
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej
  • W przypadku szkolenia w formie webinaru, dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia
  • Przed szkoleniem trener skontaktuje się
    z osobą wskazaną w formularzu w celu dostosowania zakresu spotkania do Państwa potrzeb
 
 
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Kadra kierownicza oświaty Nauczyciele Webinary

Weryfikacja Standardów Ochrony Małoletnich w żłobkach – termin 14.05.25r.

Weryfikacja Standardów Ochrony Małoletnich
w żłobkach

Zadania koordynatora SOM

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 14.05.2025r.
Godz.: 18.00 – 19.30

Cel szkolenia:

  • zdobycie wiedzy na temat monitorowania i weryfikacji Standardów Ochrony Małoletnich w żłobku oraz  prawidłowego prowadzenia dokumentacji polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem.

Podczas szkolenia uczestnik:

  • pozna obowiązujące przepisy prawa,
  • zdobędzie umiejętność weryfikacji SOM,
  • dowie się jak konstruować i prowadzić pomocną dokumentację.

Adresaci szkolenia: specjaliści, pedagodzy, nauczyciele, wychowawcy, opiekunki, dyrektorzy.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie jest wsparciem dla dyrektorów, pedagogów, specjalistów w zakresie prowadzenia dokumentacji związanej z weryfikacją Standardów Ochrony Małoletnich przyjętych w żłobku.

Uczestnicy w materiałach otrzymają:

  • ankiety dla rodziców i pracowników żłobka, 
  • przykładowy raport z weryfikacji SOM, 
  • listę kontrolną wprowadzania standardów,
  • spis działań podjętych w placówce w ramach weryfikacji,
  • obowiązujące rozporządzenia i ustawy.

Program:

  1. Obowiązujące przepisy prawa

  2. Standardy Ochrony Małoletnich – opis procedur i wskaźników ich realizacji

  3. Zadania koordynatora SOM – monitoring i weryfikacja standardów

  4. Praktyczne wskazówki do pracy. 

  5. Podsumowanie – sesja pytań & odpowiedzi.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenie zgodne z rozp. MEN,
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni,
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

IPET WOPFU

Angelika Perdek-Chabinowska

Czynny zawodowo pedagog szkolny i specjalny
 w szkole podstawowej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej oraz trener metod efektywnego uczenia się. Na co dzień wspomaga pracę placówek w zakresie udzielana pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomaga również uczniom w pracy nad stresem czy asertywnością. 

Posiada bogate doświadczenie w pracy dydaktycznej m.in. jako nauczyciel przedmiotów administracyjnych oraz pracowni komunikacji interpersonalnej, prelegent w ogólnopolskich wydarzeniach edukacyjnych, wykładowca
na studiach podyplomowych dla nauczycieli.

Główne obszary tematyczne to pomoc psychologiczno-pedagogiczna, dokumentacja pracy nauczyciela, techniki uczenia, autoprezentacja, nowoczesne metody nauczania, rozwijanie kompetencji kluczowych, TIK, elementy kodowania, kierunki polityki oświatowej, wsparcie ucznia ze SPE, metody wychowawcze w codziennej pracy nauczyciela.

 Jako trenerka stawia na aktywizację uczestników
i pragmatyzm, starając się przekazywać wiedzę, którą można wykorzystać w swojej pracy. 

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

14 maja 2025 r.

godz. 18:00 – 19:30

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

140 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

 

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Nauczyciele Webinary

Zadania pedagoga specjalnego w aspekcie prowadzenia diagnozy funkcjonalnej w szkole – termin 07.05.25r.

Zadania pedagoga specjalnego w aspekcie prowadzenia diagnozy funkcjonalnej w szkole
i przedszkolu

Pakiet niezbędnych dokumentów

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 07.05.2025r.
Godz.: 18.00 – 19.30

Cele szkolenia:

  • Zdobycie wiedzy na temat pracy pedagoga specjalnego oraz nowych standardów w związku z edukacją włączającą
    i udzielaniem wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, ze szczególnym uwzględnieniem prowadzenia oceny funkcjonalnej.

Uczestnik podczas szkolenia:

  • dowie się jak realizować przydzielone zadania specjalisty,
  • pozna obowiązujące przepisy prawa i zasady regulujące funkcjonowanie pedagoga oraz prowadzenie dokumentacji nauczyciela,
  • zdobędzie wiedzę na temat prowadzenia oceny funkcjonalnej uczniów i jej znaczenia w planowaniu wsparcia. 

Adresaci szkolenia:  pedagodzy szkolni i specjalni, wszyscy zainteresowani nauczyciele,  inni specjaliści.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie przeznaczone jest dla pedagogów specjalnych oraz nauczycieli, którzy chcą poszerzyć swoją praktyczną wiedzę na temat nowych standardów wsparcia psychologiczno-pedagogicznego.
W czasie szkolenia zostaną omówione podstawowe zadania pedagoga specjalnego, obowiązujące przepisy prawa oraz zasady prowadzenia oceny funkcjonalnej jako kluczowego elementu planowania wsparcia uczniów. Uczestnicy zdobędą praktyczne wskazówki do pracy w edukacji włączającej.

Program:

  1. Obowiązujące przepisy prawa

  2. Zadania pedagoga specjalnego i formy ich realizacji

  3. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w pracy nauczyciela

  4. Ocena funkcjonalna – cele, zasady, narzędzia

  5. Praktyczne wskazówki do pracy – edukacja włączająca

  6. Podsumowanie – sesja pytań i odpowiedzi

 

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenie zgodne z rozp. MEN,
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni,
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej m.in.: przykładowy plan pracy pedagoga specjalnego, wzór dokumentacji oceny funkcjonalnej, przykładowe wpisy do dziennika z zakresu działań diagnostycznych, wzór IPET, WOPFU

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany link do wydarzenia.

SZKOLENIE POPROWADZI

IPET WOPFU

Angelika Perdek-Chabinowska

Czynny zawodowo pedagog szkolny w szkole podstawowej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej oraz trener metod efektywnego uczenia się. Na co dzień wspomaga pracę placówek w zakresie udzielana pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomaga również uczniom w pracy nad stresem czy asertywnością. 

Posiada bogate doświadczenie w pracy dydaktycznej m.in. jako nauczyciel przedmiotów administracyjnych oraz pracowni komunikacji interpersonalnej, prelegent w ogólnopolskich wydarzeniach edukacyjnych, wykładowca na studiach podyplomowych dla nauczycieli.

Zajmuje się szkoleniami stacjonarnymi
i webinariami. Od lat prowadzi szkolenia dla rad pedagogicznych oraz kursy na kierowników
i wychowawców wycieczek.

Główne obszary tematyczne to pomoc psychologiczno-pedagogiczna, dokumentacja pracy nauczyciela, techniki uczenia, autoprezentacja, nowoczesne metody nauczania, rozwijanie kompetencji kluczowych, TIK, elementy kodowania, kierunki polityki oświatowej, wsparcie ucznia ze SPE, metody wychowawcze w codziennej pracy nauczyciela.

 Jako trenerka stawia na aktywizację uczestników
i pragmatyzm, starając się przekazywać wiedzę, którą można wykorzystać w swojej pracy. 

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

07 maja 2025 r.

godz. 18:00 – 19:30

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

140 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy 
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - przedszkola Rady pedagogiczne - szkoły Rady pedagogiczne stacjonarne – przedszkola Warsztat pracy nauczyciela Webinary Wsparcie dla uczniów

_Nowość_Magia pacynek: jak wykorzystać lalkę teatralną w rozwoju i edukacji dzieci w przedszkolu oraz edukacji wczesnoszkolnej

Magia pacynek: jak wykorzystać lalkę teatralną w rozwoju i edukacji dzieci
w przedszkolu oraz edukacji wczesnoszkolnej

Praktyczne pomysły i ćwiczenia z wykorzystaniem lalek teatralnych w codziennej pracy dydaktycznej

Cele szkolenia:

  • rozwijanie wiedzy i umiejętności w zakresie zastosowania lalki teatralnej w procesie dydaktyczno-wychowawczo-terapeutycznych wśród dzieci w wieku przedszkolnym
    i wczesnoszkolnym,
  • rozwijanie umiejętności i postaw związanych z aktywnym dążeniem do wspierania wszechstronnego rozwoju dzieci poprzez angażowanie ich w różnorodne i twórcze formy aktywności z zastosowaniem lalki teatralnej.

Uczestnik podczas szkolenia:

  • pozna najnowsze badania i koncepcje dotyczące zastosowania lalek teatralnych w kontekście edukacyjnym, wychowawczym
    i terapeutycznym;
  • pozna podstawowe zasady i technik pracy z lalką teatralną,
    w tym metody interakcji i animacji lalek;
  • zdobędzie wiedzę na temat, jak lalki mogą wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dzieci oraz mechanizmów, dzięki którym lalki wpływają na procesy edukacyjne
    i terapeutyczne;
  • pozna różne praktyczne pomysły i ćwiczenia z wykorzystaniem lalek teatralnych w codziennej pracy dydaktycznej;
  • nauczy się animacji lalek w sposób angażujący dzieci oraz będzie potrafił nawiązywać interakcję, która stymuluje ich wyobraźnię i rozwój emocjonalny.
  • nauczy się efektywnie włączać lalki do zajęć dydaktycznych, wychowawczych i terapeutycznych, tak aby wspierały rozwój dzieci;
  • rozwinie postawę otwartości na wprowadzanie nowych, kreatywnych metod pracy z dziećmi, w tym wykorzystanie lalek teatralnych jako narzędzia dydaktycznego i terapeutycznego.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Uczestnicy szkolenia poznają możliwości zastosowania lalki teatralnej
w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w oparciu o badania naukowe i własne doświadczenia autorki szkolenia. Dzieci traktują lalkę jako osobną postać, mimo iż jest animowana przez dorosłego. Ze względu na to, że lalka jest bliska dzieciom, „mówi” ich językiem, dużo efektywniej można osiągnąć różne cele dydaktyczne, wychowawcze i terapeutyczne. Indywidualna praca z lalką pozwoli uczestnikom warsztatów poznać zasady działania, techniki oraz angażujące pomysły na zajęcia w przedszkolu i w klasach 1-3 oraz wdrożyć to narzędzie w praktyce pedagogicznej.

Program:

  1. Stan badań nad wykorzystaniem lalki teatralnej w edukacji, wychowaniu i terapii.
  2. Rola lalki w procesie dydaktyczno-wychowawczo-terapeutycznym u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
  3. Zasady pracy z lalką.
  4. Praktyczne pomysły na pracę z lalką na zajęciach w przedszkolu
    i edukacji wczesnoszkolnej.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – stacjonarnie, webinar
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne (stacjonarnie), 3 godziny dydaktyczne (webinar)
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli i szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 szkół, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN 
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej
  • W przypadku szkolenia w formie webinaru, dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia
  • Przed szkoleniem trener skontaktuje się
    z osobą wskazaną w formularzu w celu dostosowania zakresu spotkania do Państwa potrzeb
 
 
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Administracja szkolna Kadra kierownicza oświaty Webinary

System Informacji Oświatowej w placówkach oświatowych – zmiany od 2025 roku – termin 04.06.25r.

System Informacji Oświatowej w placówkach oświatowych

Zmiany od 2025 roku

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 04.06.2025r.
Godz.: 12.00 – 15.00

Uczestnicy podczas szkolenia:

  • Uzyskają wiedzę niezbędną do prawidłowego wprowadzenia danych do SIO, w tym wiedzę o działaniu samego systemu, a także wiedzę merytorycznej z zakresu szeroko pojętego prawa oświatowego.
  • Otrzymają praktyczne wskazówki o zakresie danych wprowadzanych do SIO.
  • Zapoznają się z procedurą weryfikacji danych przekazanych do systemu, z uwzględnienie nowych przepisów o dochodach jednostek samorządu terytorialnego oraz zmian ustawy o systemie informacji oświatowej.
  • Dowiedzą się jakie są konsekwencje zaniechania wprowadzania lub wprowadzania do SIO danych niezgodnych z prawdą.
  • Poznają najczęściej popełniane błędy w zakresie wprowadzania danych do SIO.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenie zgodne z rozp. MEN,
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni,
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Adresaci szkolenia: dyrektorzy i sekretarze placówek oświatowych, osoby odpowiedzialne za wprowadzanie danych do SIO.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Zapraszamy na szkolenie, podczas którego przedstawimy zmiany w sposobie finansowania szkół i placówek oświatowych oraz wpływ nowej regulacji ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego na procedurę weryfikacji danych wprowadzonych do SIO pod katem pozyskania środków na zaspokojenie potrzeb oświatowych jednostek samorządu terytorialnego.

Nowości w SIO!!!!

  • nowe zasady naliczania dotacji na uczniów z orzeczeniami,
  • nowy sposób naliczania potrzeb edukacyjnych – nowy termin weryfikacji danych,
  • rezygnacji z dotacji na wychowanie przedszkolne i włączenie dzieci 5,4,3 letnich do potrzeb edukacyjnych,
  • korygowania nieprawidłowo ustalonych potrzeb oświatowych,
  • uzależnienia wielkości wag na uczniów z niektórymi niepełnosprawnościami od liczby godzin pomocy uruchomionych i wprowadzonych do SIO.

Szkolenie będzie miało charakter praktyczny, dający możliwość wymiany doświadczeń i dyskusji nad wprowadzonymi rozwiązaniami. W trakcie uczestnicy będą mieli możliwość zadawania pytań doświadczonej osobie pracującej na co dzień w sio. W trakcie szkolenia będzie dostępna platforma ćwiczeniowa, która ułatwi uczestnikom poznanie w praktyce systemu informacji oświatowej. Każdy uczestnik będzie miał przez tydzień dostęp do platformy szkoleniowej i będzie mógł poćwiczyć wprowadzanie i modyfikowanie danych.

Program:

  1. Zmiany w zakresie finansowania jednostek samorządu terytorialnego – nowa ustawa z dnia 1 października 2024 roku o dochodach jednostek samorządu terytorialnego (Dz.U. poz. 1572).
  2. Nowe pojęcie potrzeb oświatowych.
  3. Dane zgromadzone w SIO stanowiące podstawę podziału łącznej kwoty potrzeb oświatowych dla poszczególnych jednostek samorządu terytorialnego
  4. Zmiana terminu pozyskania przez MEN danych do zredagowania zestawienia łącznych potrzeb oświatowych na rok 2025 i w latach następnych.
  5. Szczegółowa analiza zakresu danych wprowadzanych do SIO przez szkoły, przedszkola, placówki oświatowe – praktyczne wskazówki do wypełniania modułów:
    • Uczeń, w tym uczniowie z Ukrainy,
    • Nauczyciel,
    • Oddziały,
    • Dane zbiorcze
     – z uwzględnieniem zmian w ustawie o systemie informacji oświatowej oraz nowych modyfikacji wprowadzonych do aplikacji w obecnym roku szkolnym.
  6. Szczególna procedura weryfikacji danych dotyczących orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczeń o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych oraz opinii o potrzebie wczesnego wspomagania – uzależnienie wielkości wagi przypisanej do niektórych niepełnosprawności od liczby godzin pomocy wprowadzonej do SIO – NOWOŚĆ!
  7. Odpowiedzialność dyrektorów jednostek oświatowych za zaniechanie wprowadzania lub wprowadzanie do SIO danych niezgodnych z prawdą – kontrolny obowiązek jednostki samorządu terytorialnego.
  8. Mechanizmy weryfikacji danych wprowadzanych do SIO:
    • współpraca bazy danych SIO z rejestrami REGON oraz PESEL,
    • procedura postępowania w przypadku niezgodności danych identyfikacyjnych ucznia (nauczyciela), wprowadzonych przez szkołę, z danymi identyfikacyjnymi zawartymi w rejestrze PESEL – współpraca szkoły z kierownikiem urzędu stanu cywilnego.
  9. Terminy przekazywania danych do bazy danych SIO

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenie zgodne z rozp. MEN,
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni,
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Anna Wojkowska

Dyrektor szkoły z 16 letnim doświadczeniem na tym stanowisku, nauczyciel matematyki.

Certyfikowany trener oświaty i mediator szkolny. Trener wspomagania szkół i przedszkoli. Specjalista w zakresie systemu informacji oświatowej. Posiada praktyczną znajomość technik szkoleniowych, skutecznych form komunikacji, przekazywania wiedzy oraz umiejętność łączenia teorii z praktyką.

Realizatorka programów skierowanych do dyrektorów i nauczycieli realizowanych w ramach projektów unijnych.

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

04 czerwca 2025 r.

godz. 12:00 – 15:00

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

330 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Kadra kierownicza oświaty Webinary

Podsumowanie roczne pracy szkoły i przedszkola w roku szkolnym 2024/2025 termin 03.06.25r.

Podsumowanie roczne pracy szkoły i przedszkola w roku szkolnym 2024/2025

Sprawozdanie z nadzoru, awansu zawodowego, pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 03.06.2025.
Godz.: 11.00 – 14.00

Uczestnicy podczas szkolenia:

  • podniosą kwalifikacje zawodowe
  • poznają obowiązki dyrektora wynikające z przepisów prawa
  • dowiedzą się jak podsumować nadzór pedagogiczny
  • zaplanują zebranie rady pedagogicznej – klasyfikacyjne
    i podsumowujące
  • ocenią efektywność pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  • przygotują się do zakończenia awansu zawodowego nauczycieli i oceny pracy
  • ustalą wnioski i rekomendacje na nowy rok szkolny.

Adresaci szkolenia: dyrektorzy i wicedyrektorzy placówek oświatowych.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Jesteś dyrektorem/wicedyrektorem i chciałbyś ugruntować swoją wiedzę na temat podsumowania pracy szkoły/przedszkola – to szkolenie jest dla Ciebie. Omówimy wiele aspektów pracy dyrektora placówki. Poruszymy tematy sprawozdania z nadzoru, awansu zawodowego, pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

  • Otrzymasz wiele wzorów dokumentów
  • Dowiesz się jak przeprowadzić sprawnie radę klasyfikacyjną
    i podsumowującą.

Program:

  1. Przepisy prawa w sprawie klasyfikacji rocznej i końcowej
  2. Przebieg rady pedagogicznej klasyfikacyjnej rocznej i końcowej, niezbędne uchwały
  3. Egzaminy klasyfikacyjne i poprawkowe
  4. Zestawienia, analizy i wnioski – przykładowe opracowania wyników nauczania i wychowania
  5. Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego – gotowe przykłady
  6. Informacja dyrektora o działalności szkoły/przedszkola – podanie przykładowych obszarów
  7. Przygotowanie i przeprowadzenie zebrania podsumowującego pracę szkoły/przedszkola w roku szkolnym 2023/24 – podjęcie uchwały w sprawie wykorzystania wyników nadzoru – wzór uchwały z propozycją realizacji wniosków
  8. Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej, wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania ucznia, przykładowe wzory opracowań
  9. Czynności związane z zakończeniem awansu zawodowego nauczycieli i oceną pracy – gotowe przykładowe dokumenty.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenie zgodne z rozp. MEN,
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni,
  • obszerne materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Anna Wojkowska

Wieloletnia dyrektorka szkoły i oddziału przedszkolnego, nauczycielka matematyki.

Certyfikowana trenerka oświaty i mediatorka szkolna. Trenerka wspomagania szkół i przedszkoli. Specjalistka w zakresie systemu informacji oświatowej.

Posiada praktyczną znajomość technik szkoleniowych, skutecznych form komunikacji, przekazywania wiedzy oraz umiejętność łączenia teorii z praktyką.

Realizatorka programów skierowanych do dyrektorów i nauczycieli realizowanych w ramach projektów unijnych.

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

03 czerwca 2025 r.

godz. 11:00 – 14:00

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

330 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Nauczyciele Webinary

Jak rozwiązywać konflikty w klasie i grupie? – termin 20.05.25r.

Jak rozwiązywać konflikty w klasie i grupie?

Konflikt w szkole - jak prawidłowo reagować?

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 20.05.2025.
Godz.: 17.00 – 19.15

Cele szkolenia:

  • zapoznanie nauczycieli z technikami budowania pozytywnych relacji w klasie,
  • nauczenie nauczycieli, jak radzić sobie z różnymi rodzajami konfliktów w klasie,
  • zapewnienie nauczycielom narzędzi do rozwiązywania problemów zachowania i niezdyscyplinowania w klasie.

Adresaci szkolenia: wychowawcy i nauczyciele, specjaliści, wszystkie osoby zainteresowane tematyką.

Konflikt w klasie_web
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

1. Techniki budowania relacji w klasie

  • Prezentacja technik, takich jak: słuchanie aktywne, pochwały, uwagi i gesty nonwerbalne.

2. Typy konfliktów w klasie

  • Prezentacja różnych rodzajów konfliktów, takich jak: między uczniami, między uczniem a nauczycielem, między rodzicami
    a nauczycielem.
  • Omówienie charakterystycznych cech każdego typu konfliktu i jak nauczyciele powinni reagować na nie.

3. Rozwiązywanie konfliktów w klasie:

  • Prezentacja procesu rozwiązywania konfliktów, takiego jak: identyfikacja problemu, słuchanie i rozumienie, negocjacje, mediacje i znalezienie rozwiązania.
  • Praktyczne ćwiczenia, w których nauczyciele będą mieli okazję
    do przećwiczenia tych umiejętności.

4. Zachowanie i dyscyplina w klasie

  • Omówienie sposobów radzenia sobie z niezdyscyplinowaniem uczniów, w tym technik, takich jak: nagradzanie pozytywnego zachowania, nakładanie konsekwencji za negatywne zachowanie.
  • Omówienie roli nauczyciela w kształtowaniu zachowania uczniów.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenie zgodne z rozp. MEN,
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni,
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Monika Łukomska-Dietrich

Trenerka, coachka, suicydolożka,
terapeutka Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązanach, certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny, superwizorka w edukacji, interwentka kryzysowa.

Wieloletnia nauczycielka w szkole podstawowej
i ponadpodstawowej.

Absolwentka Szkoły Liderstwa Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności, uczestniczka wizyty studyjnej w Stanach Zjednoczonych
oraz wielu innych szkoleń i programów. 

Pracuje w gabinecie z nastolatkami w kryzysie, głównie w kryzysie presuicydalnym i suicydalnym, samouszkadzającymi się oraz w związku
z doświadczonymi traumami.

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

 20 maja 2025 r.

godz. 17:00 – 19:15

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

150 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Nauczyciele Webinary

Matematyczne inspiracje: Jak rozwijać kreatywność i wyobraźnię uczniów poprzez zabawy i projekty w klasach 1-3 – termin 15.04.25r.

Matematyczne inspiracje: Jak rozwijać kreatywność i wyobraźnię uczniów poprzez zabawy i projekty w klasach 1-3

Metody pracy z dziećmi w edukacji wczesnoszkolnej

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 15.04.2025r.
Godz.: 18.00 – 20.15

Cel szkolenia:

  • zapoznanie nauczycieli z wybranymi metodami pracy z dziećmi w edukacji wczesnoszkolnej, wspierającymi rozwój zdolności matematycznych i logicznego myślenia.

Uczestnik podczas szkolenia:

  • pozna kluczowe założenia metodyki pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym,
  • zapozna się z praktycznymi sposobami rozwijania intuicji matematycznej i myślenia logicznego,
  • pozna przykłady zabaw i ćwiczeń matematycznych dostosowanych do różnych poziomów rozwoju dzieci,
  • otrzyma wsparcie w dostosowywaniu metod nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów.

Adresaci szkolenia: nauczyciele matematyki w klasach 1-3, wszystkie osoby zainteresowane.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

  1. Wprowadzenie do metodyki:
    a. Krótkie omówienie kluczowych założeń teoretycznych: rozwój operacji umysłowych, rola intuicji matematycznej, myślenie operacyjne u dzieci.
    b. Znaczenie rozwijania zdolności matematycznych w kontekście edukacji wczesnoszkolnej.
  2. Praktyczne podejścia i narzędzia:
    a. Zabawy matematyczne wspierające rozwój myślenia operacyjnego:
    – gry manipulacyjne (np. liczmany, układanki, patyczki),
    – praca z sekwencjami i schematami – rozwijanie rozumienia regularności.
    b. Metody pracy z błędem:
    – jak wspierać dzieci w samodzielnym poprawianiu błędów matematycznych,
    c. Rozwijanie wyobraźni matematycznej:
    – zadania rozwijające umiejętności przestrzenne, np. praca z siatkami i bryłami,
    – tworzenie sytuacji problemowych.
    d. Indywidualizacja nauczania matematyki:
    – przykłady ćwiczeń dostosowanych do potrzeb dzieci z trudnościami i zdolnych uczniów.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenia zgodne z rozp. MEN,
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni,
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Agnieszka Ogiegło

Wicedyrektorka w szkole podstawowej, nauczycielka dyplomowana matematyki, metodyczka nauczania, wychowawczyni.

Trenerka warsztatów komputerowych eTwinning 
w województwie dolnośląskim. Członkini grupy Superbelfrzy RP. Pasjonatka eTwinning, edukacji globalnej oraz nowoczesnych technologii
w nauczaniu z programowaniem włącznie.

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

 15 kwietnia 2025 r.

godz. 18:00 – 20:15

MIEJSCE SZKOLENIA

online
szkolenie na platformie ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

150 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy 
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty

Newsletter

Zapisz się na bezpłatny newsletter*
i odbierz zniżkę na pierwsze szkolenie!

*Zapisując się do newslettera, wyrażasz zgodę na otrzymywanie informacji o promocjach i usługach WyEdukowani – Akademia Projektowania Rozwoju. Zgodę można w każdej chwili wycofać,
a szczegóły związane z przetwarzaniem Twoich danych osobowych znajdziesz w polityce prywatności.

KONTAKT

WyEdukowani

577 811 830

577 811 860

kontakt@wyedukowani.pl

DANE DO FAKTURY

WyEdukowani – Akademia Projektowania Rozwoju

ul. Krępowieckiego 11/217, 01-456 Warszawa

NIP: 5381713282

Konto: 46 1050 1575 1000 0092 7876 8172

LINKI

Copyright © 2020 wyedukowani.pl | Strona stworzona w ramach projektu atwi.pl