Akademia projektowania WyEdukowani rozwoju
Search

Kategoria: Nauczyciele

Kategorie
Kadra kierownicza oświaty Nauczyciele Pracownicy samorządowi Webinary

Nowe regulacje dotyczące wydawania opinii i orzeczeń przez zespoły orzekające poradni psychologiczno-pedagogicznych – termin 28.04.26r.

Nowe regulacje dotyczące wydawania opinii i orzeczeń przez zespoły orzekające poradni psychologiczno-pedagogicznych

Zmiany w 2026 roku dotyczące zespołów orzekających

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 28.04.2026.
Godz.: 16.00 – 18.15

Cel szkolenia:

  • Przygotowanie uczestników do prawidłowego stosowania nowych przepisów obowiązujących od 2026 roku w zakresie wydawania opinii i orzeczeń przez zespoły orzekające w poradniach psychologiczno-pedagogicznych.

Uczestnik:

  • Pozna zmienione zasady funkcjonowania zespołów orzekających oraz nowe wymagania proceduralne dotyczące składania wniosków i dokumentacji.
  • Zrozumie standardy prowadzenia diagnozy, w tym obowiązek przeprowadzania oceny funkcjonalnej oraz zasady współpracy ze szkołą.
  • Nabędzie umiejętność stosowania nowych wzorów opinii
    i orzeczeń oraz zasad ich sporządzania, podpisywania
    i przekazywania.

Adresaci szkolenia: dyrektorzy i nauczyciele-specjaliści publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych.

Poradnie
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie w praktyczny sposób omawia kluczowe zmiany w przepisach regulujących pracę zespołów orzekających w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Uczestnicy dowiedzą się, jak prawidłowo organizować proces diagnostyczny, przygotowywać dokumentację oraz współpracować ze szkołami zgodnie z nowymi wymaganiami. Spotkanie pozwoli uporządkować wiedzę i przygotować się do wdrożenia zmian organizacyjnych, które zaczną obowiązywać w 2026 roku. 

Program:

  1. Rola, skład i sposób działania zespołu orzekającego po zmianach
    w rozporządzeniu.
  2. Nowa procedura składania wniosków oraz wymagania dotyczące dokumentacji dołączonej do wniosku.
  3. Standardy procesu diagnostycznego, uwzględniające wymóg przeprowadzania oceny funkcjonalnej dziecka.
  4. Szczegółowe standardy do oceny potrzeb dzieci i młodzieży
    z niepełnosprawnością wzroku i słuchu oraz należących
    do mniejszości narodowych i etnicznych.
  5. Obowiązki szkoły w procesie diagnozy – przekazywanie informacji
    o funkcjonowaniu ucznia.
  6. Przegląd wzorów opinii i orzeczeń wydawanych przez zespół orzekający.
  7. Zasady dotyczące podpisywania wydawanych przez zespół opinii
    i orzeczeń oraz zasady przekazywania dokumentów do jednostek systemu oświaty.
  8. Zmiany organizacyjne od 1 września 2026 r. i ich znaczenie dla pracy szkoły.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Sabina Müller

pedagog, oligofrenopedagog, logopeda, trener
w oświacie, trener Treningu Zastępowania Agresji, dyplomowany coach. Szkoleniowiec i wykładowca.

Obszar szczególnego zainteresowania to planowanie, organizacja i realizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pedagog poradni psychologiczno-pedagogicznej, kilkunastoletnie doświadczenie w pełnieniu funkcji dyrektora poradni i tym samym przewodniczącego Zespołu Orzekającego. Pozostałe doświadczenia zawodowe – konsultant w ośrodku doskonalenia zawodowego, pedagog szkolny, wychowawca świetlicy, pedagog w świetlicy socjoterapeutycznej, logopeda
w przedszkolu. 

Ekspert na liście MEN w sprawie awansu zawodowego nauczycieli biorący czynny w pracach komisji egzaminacyjnych i kwalifikacyjnych.
Były członek zespołu interdyscyplinarnego ds. przeciwdziałania przemocy w rodzinie.

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

28 kwietnia 2026 r.

godz. 16:00 – 18:15

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

310 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Kadra kierownicza oświaty Nauczyciele Webinary

Monitoring i realizacja Standardów Ochrony Małoletnich w placówce oświatowej – termin 18.05.26r.

Monitoring i realizacja Standardów Ochrony Małoletnich w placówce oświatowej

Jak prowadzić wewnętrzny monitoring i ocenę skuteczności SOM?

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 18.05.2026r.
Godz.: 19.00 – 20.30

Cel szkolenia:

  • Przygotowanie uczestników do skutecznego monitorowania Standardów Ochrony Małoletnich w placówce oświatowej zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oraz dobrymi praktykami ochrony dziecka.

Uczestnik po szkoleniu:

  • zna aktualne podstawy prawne dotyczące ochrony małoletnich,
  • rozumie strukturę i znaczenie Standardów Ochrony Małoletnich,
  • potrafi zaplanować i prowadzić monitoring realizacji SOM
    w placówce,
  • zna narzędzia dokumentowania i ewaluacji stosowanych standardów,
  • potrafi formułować wnioski i rekomendacje do dalszych działań.

Adresaci szkolenia: dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i przedszkoli, nauczyciele, pedagodzy, pedagodzy specjalni, psycholodzy szkolni, inni pracownicy mający kontakt z małoletnimi.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie stanowi kompleksowe wsparcie dla kadry pedagogicznej i specjalistów w zakresie wdrażania oraz monitorowania Standardów Ochrony Małoletnich w placówce oświatowej. Podczas spotkania omówione zostaną aktualne regulacje prawne, zakres odpowiedzialności pracowników oraz praktyczne sposoby realizacji standardów w codziennej pracy z dziećmi. Szczególny nacisk położony zostanie na monitoring, ocenę skuteczności działań ochronnych oraz dokumentowanie podejmowanych działań.
Uczestnicy otrzymają gotowe narzędzia i wskazówki możliwe do natychmiastowego wykorzystania w placówce oraz pomocne materiały: 

  • arkusz monitoringu realizacji SOM w placówce,
  • lista kontrolna do okresowej oceny standardów,
  • przykładowe rekomendacje i wnioski po monitoringu zawarte 
    w raporcie.

Program:

  1. Podstawy prawne Standardów Ochrony Małoletnich – obowiązki placówki.

  2. Struktura i zakres Standardów Ochrony Małoletnich w praktyce.

  3. Rola dyrektora, nauczycieli i specjalistów w realizacji SOM.

  4. Monitoring realizacji Standardów Ochrony Małoletnich – cele, metody, narzędzia.

  5. Dokumentowanie, ewaluacja, wnioski i rekomendacje.

  6. Podsumowanie i panel dyskusyjny.

 

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenia zgodne z rozp. MEN,
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni,
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Angelika Perdek-Chabinowska

Czynny zawodowo pedagog specjalny i szkolny
w szkole podstawowej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej oraz trener metod efektywnego uczenia się. Na co dzień wspomaga pracę placówek w zakresie udzielana pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomaga również uczniom w pracy nad stresem czy asertywnością. 

Posiada bogate doświadczenie w pracy dydaktycznej m.in. jako nauczyciel przedmiotów administracyjnych oraz pracowni komunikacji interpersonalnej, prelegent w ogólnopolskich wydarzeniach edukacyjnych, wykładowca na studiach podyplomowych dla nauczycieli.

Zajmuje się szkoleniami stacjonarnymi
i webinariami. Od lat prowadzi szkolenia dla rad pedagogicznych oraz kursy na kierowników
i wychowawców wycieczek.

Główne obszary tematyczne to pomoc psychologiczno-pedagogiczna, dokumentacja pracy nauczyciela, techniki uczenia, autoprezentacja, nowoczesne metody nauczania, rozwijanie kompetencji kluczowych, TIK, elementy kodowania, kierunki polityki oświatowej, wsparcie ucznia ze SPE, metody wychowawcze w codziennej pracy nauczyciela.

 Jako trenerka stawia na aktywizację uczestników
i pragmatyzm, starając się przekazywać wiedzę, którą można wykorzystać w swojej pracy. 

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

18 maja 2026 r.

godz. 19:00 – 20:30

MIEJSCE SZKOLENIA

online
szkolenie na platformie ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

170 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy 
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Kadra kierownicza oświaty Nauczyciele Webinary

Monitoring i realizacja Standardów Ochrony Małoletnich w placówce oświatowej – termin 13.04.26r.

Monitoring i realizacja Standardów Ochrony Małoletnich w placówce oświatowej

Jak prowadzić wewnętrzny monitoring i ocenę skuteczności SOM?

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 13.04.2026r.
Godz.: 19.00 – 20.30

Cel szkolenia:

  • Przygotowanie uczestników do skutecznego monitorowania Standardów Ochrony Małoletnich w placówce oświatowej zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oraz dobrymi praktykami ochrony dziecka.

Uczestnik po szkoleniu:

  • zna aktualne podstawy prawne dotyczące ochrony małoletnich,
  • rozumie strukturę i znaczenie Standardów Ochrony Małoletnich,
  • potrafi zaplanować i prowadzić monitoring realizacji SOM
    w placówce,
  • zna narzędzia dokumentowania i ewaluacji stosowanych standardów,
  • potrafi formułować wnioski i rekomendacje do dalszych działań.

Adresaci szkolenia: dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i przedszkoli, nauczyciele, pedagodzy, pedagodzy specjalni, psycholodzy szkolni, inni pracownicy mający kontakt z małoletnimi.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie stanowi kompleksowe wsparcie dla kadry pedagogicznej i specjalistów w zakresie wdrażania oraz monitorowania Standardów Ochrony Małoletnich w placówce oświatowej. Podczas spotkania omówione zostaną aktualne regulacje prawne, zakres odpowiedzialności pracowników oraz praktyczne sposoby realizacji standardów w codziennej pracy z dziećmi. Szczególny nacisk położony zostanie na monitoring, ocenę skuteczności działań ochronnych oraz dokumentowanie podejmowanych działań.
Uczestnicy otrzymają gotowe narzędzia i wskazówki możliwe do natychmiastowego wykorzystania w placówce oraz pomocne materiały: 

  • arkusz monitoringu realizacji SOM w placówce,
  • lista kontrolna do okresowej oceny standardów,
  • przykładowe rekomendacje i wnioski po monitoringu zawarte 
    w raporcie.

Program:

  1. Podstawy prawne Standardów Ochrony Małoletnich – obowiązki placówki.

  2. Struktura i zakres Standardów Ochrony Małoletnich w praktyce.

  3. Rola dyrektora, nauczycieli i specjalistów w realizacji SOM.

  4. Monitoring realizacji Standardów Ochrony Małoletnich – cele, metody, narzędzia.

  5. Dokumentowanie, ewaluacja, wnioski i rekomendacje.

  6. Podsumowanie i panel dyskusyjny.

 

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenia zgodne z rozp. MEN,
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni,
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Angelika Perdek-Chabinowska

Czynny zawodowo pedagog specjalny i szkolny
w szkole podstawowej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej oraz trener metod efektywnego uczenia się. Na co dzień wspomaga pracę placówek w zakresie udzielana pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomaga również uczniom w pracy nad stresem czy asertywnością. 

Posiada bogate doświadczenie w pracy dydaktycznej m.in. jako nauczyciel przedmiotów administracyjnych oraz pracowni komunikacji interpersonalnej, prelegent w ogólnopolskich wydarzeniach edukacyjnych, wykładowca na studiach podyplomowych dla nauczycieli.

Zajmuje się szkoleniami stacjonarnymi
i webinariami. Od lat prowadzi szkolenia dla rad pedagogicznych oraz kursy na kierowników
i wychowawców wycieczek.

Główne obszary tematyczne to pomoc psychologiczno-pedagogiczna, dokumentacja pracy nauczyciela, techniki uczenia, autoprezentacja, nowoczesne metody nauczania, rozwijanie kompetencji kluczowych, TIK, elementy kodowania, kierunki polityki oświatowej, wsparcie ucznia ze SPE, metody wychowawcze w codziennej pracy nauczyciela.

 Jako trenerka stawia na aktywizację uczestników
i pragmatyzm, starając się przekazywać wiedzę, którą można wykorzystać w swojej pracy. 

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

13 kwietnia 2026 r.

godz. 19:00 – 20:30

MIEJSCE SZKOLENIA

online
szkolenie na platformie ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

170 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy 
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Kadra kierownicza oświaty Nauczyciele Pracownicy samorządowi Webinary

Nowe zasady awansu zawodowego nauczyciela – stan prawny po zmianach w 2025 roku – termin 20.04.26r.

Nowe zasady awansu zawodowego nauczyciela
- stan prawny po zmianach w 2025 r.

Pomożemy! Wyjaśnimy! Rzeczowo wprowadzimy w zmiany! Udostępnimy niezbędne materiały!

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 20.04.2026.
Godz.: 11.00 – 13.15

    Cele szkolenia:

  • Poznasz aktualny przebieg ścieżki awansu zawodowego.
  • Zrozumiesz nowe wymagania, które stoją przed nauczycielami
    i dyrektorami.
  • Dowiesz się, jak poprawnie przygotować, przeprowadzić
    i omówić lekcję otwartą.
  • Będziesz świadomy obowiązków dyrektora oraz nauczyciela
    w procesie awansu.

   Co zyskasz?

  • Wiedzę o aktualnych przepisach
    (od 2022 r. oraz po nowelizacjach z 2025 r.).
  • Gotowe wzory dokumentów na start.
  • Możliwość bezpłatnej konsultacji z ekspertem MEN
    po szkoleniu.
  • Klarowny obraz obowiązków nauczyciela i dyrektora.
  •  Nagranie po szkoleniu na okres 30 dni.

Adresaci szkolenia: dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele, przedstawiciele JST, wszystkie osoby zainteresowane tematyką szkolenia.

Awans zawodowy nauczyciela
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Celem szkolenia jest przekazanie aktualnych informacji na temat awansu zawodowego nauczycieli, w tym zmian w terminach oceny pracy nauczyciela i zasadach prowadzenia obserwacji lekcji obowiązujących. Szkolenie zawiera praktyczne wskazówki oraz pakiet gotowych rozwiązań i wzorów dokumentów dla nauczycieli i dyrektorów.

Podczas szkolenia omówimy m.in.:

  1. Nowe obowiązki dyrektora szkoły w związku z awansem zawodowym nauczycieli.
  2. Ścieżkę awansu od 1 września 2025 r.
  3. Zasady prowadzenia i dokumentowania obserwacji lekcji – co się zmienia?
  4. Przepisy przejściowe – kogo obejmą?
  5. Obowiązki nauczyciela w trakcie przygotowania do zawodu.
  6. Rolę mentora po zmianach.
  7. Przygotowanie do spotkania z komisją.
  8. Zmiany w zasadach zatrudniania nauczycieli.
  9. Wymagania formalne w procedurze awansu – kto i co dokumentuje?
  10. Indywidualne pytania uczestników.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenia,
  • nagranie szkolenia,
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej m.in. pakiet dokumentów startowych, przykładowe arkusze obserwacji i oceny pracy.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Awans zawowody

dr Sylwia Łukasik-Gębska

Ekspertka MEN do spraw awansu zawodowego nauczycieli, ekspertka  w dziedzinie prawa oświatowego oraz metodyki nauczania
z wieloletnim doświadczeniem w pracy w szkole
i na uczelniach wyższych, ekspertka ORE, metodyczka nauczania, trenerka, członkini kolegium redakcyjnego „Dyrektora szkoły”
w wydawnictwie Wolters Kluwer.
Staż prawniczy odbywała w Departamencie Prawa
w MEN i w LEX-ie, gdzie brała udział przy opracowywaniu projektów tekstów jednolitych rozporządzeń MEN, w pracach związanych
z opiniowaniem pod względem prawnym, legislacyjnym i redakcyjnym projektów aktów prawnych.

Z wykształcenia magister prawa oraz magister filologii polskiej. Od ponad 10 lat pracuje jako ekspert w komisjach ministerialnych, kuratoryjnych i samorządowych.

Autorka publikacji naukowych i metodycznych
oraz programów szkoleniowych.
Specjalizuje się w tematyce związanej z prawem oświatowym, reformowaniem polskiego systemu oświaty, metodyce efektywnego nauczania
i oceniania, indywidualizacji nauczania oraz kompetencjach kluczowych obecnych w polskich
i europejskich dokumentach programowych.

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

20 kwietnia 2026 r.

godz. 11:00 – 13:15

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

340 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Kadra kierownicza oświaty Nauczyciele Webinary

Szkolna ocena funkcjonalna – wprowadzenie, narzędzia oraz proces monitorowania i ewaluacji działań – termin 20.04.2026r.

Szkolna ocena funkcjonalna - wprowadzenie, narzędzia oraz proces monitorowania
i ewaluacji działań

Jak skutecznie wykorzystywać elementy diagnozy funkcjonalnej w codziennej pracy z uczniami

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 20.04.2026r.
Godz.: 19.00 – 20.30

Cele szkolenia:

  • zapoznanie uczestników z metodą Szkolnej Oceny Funkcjonalnej, jej narzędziami oraz procesem monitorowania
    i ewaluacji działań edukacyjnych i terapeutycznych
    w kontekście uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;

  • przekazanie wiedzy o tym, jak skutecznie wykorzystywać elementy diagnozy funkcjonalnej w codziennej pracy
    z uczniami oraz jak wykorzystywać dane uzyskane w procesie oceny funkcjonalnej do dostosowania działań wspierających rozwój ucznia.

Uczestnik:

  • zdobędzie umiejętność analizy i wykorzystania dostępnych narzędzi szkolnej oceny funkcjonalnej oraz pozna rekomendacje MEN w sprawie KSZOF;
  • pozna obowiązujące przepisy prawa i zasady regulujące funkcjonowanie i realizację oceny funkcjonalnej oraz prowadzenie dokumentacji w tym zakresie.

Adresaci szkolenia: nauczyciele, pedagodzy i specjaliści pracujacy
z dziećmi w szkole.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie ma na celu dostarczenie uczestnikom narzędzi i wiedzy do skutecznego przeprowadzania Szkolnej Oceny Funkcjonalnej, monitorowania postępów uczniów oraz ewaluacji działań edukacyjnych, co przekłada się na lepszą jakość wsparcia w procesie edukacji i rozwoju uczniów.

Korzyści z udziału w szkoleniu:

  1. Zrozumienie procesu szkolnej oceny funkcjonalnej — uczestnicy zdobędą wiedzę na temat struktury i etapu realizacji Szkolnej Oceny Funkcjonalnej, w tym o narzędziach wykorzystywanych
    w tym procesie.
  2. Wzrost kompetencji diagnostycznych — nauczyciele i specjaliści nauczą się efektywnie przeprowadzać analizę funkcjonowania uczniów, aby lepiej dostosować wsparcie edukacyjne
    i terapeutyczne.

Program:

  1. Diagnoza – założenia i cele
  2. Wprowadzenie do Szkolnej Oceny Funkcjonalnej:
    a. Przegląd procesu i etapów SzOF
    b. Zrozumienie znaczenia oceny funkcjonalnej w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
    c. Kluczowe założenia modelu ICF (Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia)
  3. Narzędzia wykorzystywane w procesie SzOF:
    a. Formularz Konsultacji Zespołowych (FKZ) – omówienie struktury formularza, sposób zbierania danych i rola w procesie konsultacyjnym
    b. Arkusz Obserwacji Ucznia (AOU) – analiza jak obserwować funkcjonowanie ucznia w różnych obszarach aktywności
    i uczestnictwa
    c. Protokół Konsultacji Zespołowych (PKZ) – sposób dokumentowania wyników konsultacji oraz ustalanie celów działania
    d. Protokół Szkolnej Oceny Funkcjonalnej (PSzOF) – finalny dokument podsumowujący oceny i rekomendacje działań edukacyjnych
  4. Proces monitorowania postępów ucznia
    a. Definicja i zasady monitorowania: zbieranie danych i bieżąca analiza wyników
    b. Narzędzia wykorzystywane do monitorowania: Formularz Konsultacji Zespołowych, Arkusz Obserwacji Ucznia
  5. Współpraca w zespole: nauczyciele, specjaliści, rodzice, uczeń
  6. Sesja pytań i odpowiedzi

Materiały dla uczestników m.in.:

  • prezentacja szkoleniowa,
  • wzorcowe dokumenty w postaci przykładowych zapisów do kwestionariuszy, 
  • linki do dostępnych – rekomendowanych narzędzi.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenia zgodne z rozp. MEN, 
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Angelika Perdek-Chabinowska

Czynny zawodowo pedagog szkolny i specjalny
w szkole podstawowej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej oraz trener metod efektywnego uczenia się. Na co dzień wspomaga pracę placówek w zakresie udzielana pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomaga również uczniom w pracy nad stresem czy asertywnością. 

Posiada bogate doświadczenie w pracy dydaktycznej m.in. jako nauczyciel przedmiotów administracyjnych oraz pracowni komunikacji interpersonalnej, prelegent w ogólnopolskich wydarzeniach edukacyjnych, wykładowca na studiach podyplomowych dla nauczycieli.

Zajmuje się szkoleniami stacjonarnymi
i webinariami. Od lat prowadzi szkolenia dla rad pedagogicznych oraz kursy na kierowników
i wychowawców wycieczek.

Główne obszary tematyczne to pomoc psychologiczno-pedagogiczna, dokumentacja pracy nauczyciela, techniki uczenia, autoprezentacja, nowoczesne metody nauczania, rozwijanie kompetencji kluczowych, TIK, elementy kodowania, kierunki polityki oświatowej, wsparcie ucznia ze SPE, metody wychowawcze w codziennej pracy nauczyciela.

 Jako trenerka stawia na aktywizację uczestników
i pragmatyzm, starając się przekazywać wiedzę, którą można wykorzystać w swojej pracy. 

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

20 kwietnia 2026 r.

godz. 19:00 – 20:30

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

200 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Kadra kierownicza oświaty Nauczyciele Webinary

Roczna ewaluacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu – termin 25.05.26r.

Roczna ewaluacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu

Wzory dokumentów

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 25.05.2026r.
Godz.: 19.00 – 20.30

Cele szkolenia:

  • zdobycie wiedzy na temat ewaluacji form pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz prawidłowego prowadzenia dokumentacji zajęć wspierających uczniów.
  • zdobycie umiejętności oceny efektywności poszczególnych form pomocy,
  • zdobycie umiejętności konstruowania i prowadzenia pomocnej dokumentacji.

Uczestnik:

  • pozna obowiązujące przepisy prawa,
  • zdobędzie umiejętność ewaluowania form pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz dokumentacji dziecka i ucznia z orzeczeniem i opinią.

Adresaci szkolenia:  nauczyciele, wychowawcy,  specjaliści, pedagodzy, dyrektorzy.

pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie jest wsparciem dla nauczycieli, pedagogów, specjalistów
w zakresie prowadzenia dokumentacji podsumowania form pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu, programu wychowawczo- profilaktycznego oraz dokumentacji ucznia z orzeczeniem i opinią.

Program:

  1. Obowiązujące przepisy prawa.
  2. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna zadania nauczycieli
    w zakresie jej ewaluacji.
  3. Ewaluacja i modyfikacja dokumentacji dziecka i ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.
  4. WOPFU okresowa.
  5. Praktyczne wskazówki do pracy. 
  6. Podsumowanie – sesja pytań i odpowiedzi.

Materiały dla uczestników:

  • karta oceny efektywności zajęć, 

  • ankieta na temat bezpieczeństwa dla rodziców i uczniów, 

  • okresowa WOPFU, 

  • aneks do IPET jako modyfikacja.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują imienne zaświadczenia, nagranie szkolenia i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia.

SZKOLENIE POPROWADZI

IPET WOPFU

Angelika Perdek-Chabinowska

Czynny zawodowo pedagog szkolny i specjalny
w szkole podstawowej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej oraz trener metod efektywnego uczenia się. Na co dzień wspomaga pracę placówek w zakresie udzielana pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomaga również uczniom w pracy nad stresem czy asertywnością. 

Posiada bogate doświadczenie w pracy dydaktycznej m.in. jako nauczyciel przedmiotów administracyjnych oraz pracowni komunikacji interpersonalnej, prelegent w ogólnopolskich wydarzeniach edukacyjnych, wykładowca na studiach podyplomowych dla nauczycieli.

Zajmuje się szkoleniami stacjonarnymi
i webinariami. Od lat prowadzi szkolenia dla rad pedagogicznych oraz kursy na kierowników
i wychowawców wycieczek.

Główne obszary tematyczne to pomoc psychologiczno-pedagogiczna, dokumentacja pracy nauczyciela, techniki uczenia, autoprezentacja, nowoczesne metody nauczania, rozwijanie kompetencji kluczowych, TIK, elementy kodowania, kierunki polityki oświatowej, wsparcie ucznia ze SPE, metody wychowawcze w codziennej pracy nauczyciela.

 Jako trenerka stawia na aktywizację uczestników
i pragmatyzm, starając się przekazywać wiedzę, którą można wykorzystać w swojej pracy. 

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

25 maja 2026 r.

godz. 19:00 – 20:30

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

200 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty
Kategorie
Nauczyciele Webinary

Podsumowanie pracy i sprawozdanie pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego – termin 08.06.26r.

Podsumowanie pracy i sprawozdanie
pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego

Przykładowe sprawozdanie!

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 08.06.2026r.
Godz.: 19.00 – 20.30

Cel szkolenia:

  • zdobycie wiedzy na temat prawidłowego podsumowania roku szkolnego przez pedagogów.

Uczestnik podczas szkolenia:

  • pozna obowiązujące przepisy prawa, 
  • pozna najważniejsze zadania pedagoga szkolnego i specjalnego 
    w zakresie podsumowania działań na koniec roku szkolnego,
  • zapozna się z przykładową formą sprawozdania oraz dokumentacją z zakresu ewaluacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Adresaci szkolenia: pedagodzy szkolni, pedagodzy specjalni, zainteresowani nauczyciele i specjaliści pracujący z dziećmi.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

W szkoleniu  powinien uczestniczyć każdy początkujący pedagog szkoly i specjalny, który pragnie poszerzyć swoją praktyczną wiedzę na temat pracy i udzielania wsparcia psychologiczno-pedagogicznego oraz zgodnego z przepisami prawa zakończenia roku szkolnego
i ,,zamknięcia” dokumentacji.

Program:

  1. Obowiązujące przepisy prawa.
  2. Zadania pedagoga szkolnego i specjalnego – formy i ich realizacja w kontekście podsumowania roku szkolnego.
  3. Dokumentacja pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego w zakresie oceny efektywności udzielanej pomocy.
  4. Podsumowanie i ewaluacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej uczniom ze SPE.
  5. Praktyczne wskazówki do tworzenia dokumentacji i planu na kolejny rok szkolny.

Materiały dla uczestników m.in.:

  • Przykładowe sprawozdanie pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego do samodzielnego uzupełnienia zgodnie z realnie prowadzonymi działaniami
  • Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia
  • Okresowe WOPFU dla ucznia z orzeczeniem
  • Ocena efektywności indywidualnego programu edukacyjno-terapeutyczny (IPET)
  • Przykładowy arkusz oceny efektywności udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej do samodzielnej modyfikacji  

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują imienne zaświadczenie, nagranie szkolenia i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

IPET WOPFU

Angelika Perdek-Chabinowska

Czynny zawodowo pedagog szkolny i specjalny
 w szkole podstawowej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej oraz trener metod efektywnego uczenia się. Na co dzień wspomaga pracę placówek w zakresie udzielana pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomaga również uczniom w pracy nad stresem czy asertywnością. 

Posiada bogate doświadczenie w pracy dydaktycznej m.in. jako nauczyciel przedmiotów administracyjnych oraz pracowni komunikacji interpersonalnej, prelegent w ogólnopolskich wydarzeniach edukacyjnych, wykładowca
na studiach podyplomowych dla nauczycieli.

Główne obszary tematyczne to pomoc psychologiczno-pedagogiczna, dokumentacja pracy nauczyciela, techniki uczenia, autoprezentacja, nowoczesne metody nauczania, rozwijanie kompetencji kluczowych, TIK, elementy kodowania, kierunki polityki oświatowej, wsparcie ucznia ze SPE, metody wychowawcze w codziennej pracy nauczyciela.

 Jako trenerka stawia na aktywizację uczestników
i pragmatyzm, starając się przekazywać wiedzę, którą można wykorzystać w swojej pracy. 

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

08 czerwca 2026 r.

godz. 19:00 – 20:30

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

200 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty