Akademia projektowania WyEdukowani rozwoju
Search

Kategoria: Szkolenia

Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Nowości Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - szkoły Rady pedagogiczne stacjonarne – przedszkola Webinary

Wesołe zabawy z muzyką poważną wg Batii Strauss

Wesołe zabawy z muzyką poważną
wg Batii Strauss

Aktywne słuchanie muzyki

Uczestnik podczas szkolenia:

  • Pozna etapy pracy z utworem muzyki klasycznej
  • Pozna sposoby fabularyzowania i melorecytacji do wybranych utworów muzyki klasycznej
  • Ruchem przedstawi fabułę utworu w formie zabawy tanecznej, inscenizowanej, ruchowo-rytmicznej
  • Wysłucha wybrane utwory
  • Dokona analizy ich budowy, określi tempo, charakter, dynamikę
  • Wygra rytm na wybranym instrumencie perkusyjnym.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

  1. Założenia, cele, etapy metody
  2. Melorecytacje i zabawy ruchowo-rytmiczne przy muzyce klasycznej
  3. Instrumentacje wybranych utworów z wykorzystaniem prostych instrumentów perkusyjnych i prostych przedmiotów/ patyki , kamyki, butelki itp.
  4. Pomysły do kącika muzycznego

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online i stacjonarna.
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • W przypadku szkolenia online dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
 
 
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Nowości Nowości i kierunki polityki oświatowej Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - szkoły Rady pedagogiczne stacjonarne – przedszkola Webinary

Mobbing w placówce oświatowej – rozpoznawanie, zrozumienie i przeciwdziałanie

Mobbing w placówce oświatowej – rozpoznawanie, zrozumienie
i przeciwdziałanie

Jak przeciwdziałać mobbingowi?

Uczestnik podczas szkolenia dowie się:

  • czym jest mobbing w miejscu pracy, nękanie lub zastraszanie,
  • jakie zachowania nie są mobbingiem,
  • po czym można rozpoznać sprawców mobbingu,
  • co odróżnia mobbing od dyskryminacji,
  • kim jest mobber i czy może być nim dyrektor placówki,
  • jak przeciwdziałać mobbingowi w placówce oświatowej.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Mobbing w szkole lub placówce oświatowej nie należy wcale do rzadkości. Dyrektor musi wiedzieć, kiedy taki mobbing ma miejsce, a także jak mu przeciwdziałać. W przeciwnym razie naraża się niestety na odpowiedzialność, nawet jeśli sam nie zachował się nagannie względem pracownika szkoły.

Celem naszego szkolenia jest przedstawienie sytuacji, które są odbierane jako mobbing. Porozmawiamy jak przeciwdziałać mobbingowi i jak integrować nauczycieli aby wzajemnie się wspierali.

Program:

  1. Mobbing – definicja
  2. Rodzaje mobbingu w pracy
  3. Procedura antymobbingowa
  4. Kiedy mamy do czynienia z mobbingiem w szkole?
  5. W jakich przypadkach mobbing w szkole nie będzie miał miejsca?
  6. Jakie roszczenia przysługują ofierze mobbera?
  7. Kto ponosi odpowiedzialność z tego tytułu (co grozi dyrektorowi)?
  8. Jak przeciwdziałać takiemu zjawisku?
  9. Działania integrujące zespół nauczycieli

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online i stacjonarna.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli, szkół podstawowych
    i ponadpodstawowych.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • W przypadku szkolenia online dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
 
 
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Kadra kierownicza oświaty Szkolenia Szkolenia stacjonarne - indywidualne

Szkolenie dla dyrektorów placówek oświatowych – Dobrostan i zdrowie uczniów – termin 04-06.12.24r.

Szkolenie dla dyrektorów placówek oświatowych Dobrostan i zdrowie psychiczne, czyli jak zadbać
o jakość życia i poczucie bezpieczeństwa dzieci
w placówkach oświatowych

Hotel Mercure w Szczyrku ul. Wrzosowa 28a, 43-370 Szczyrk

Termin szkolenia:

04-06.12.2024.

Uczestnicy podczas szkolenia:

  • poznają strategie wzmacniania zdrowia psychicznego dzieci i zapobiegania sytuacjom, w których nie czują się bezpiecznie,
  • wzmocnią kompetencje w zakresie kształtowania kompetencji emocjonalnych dzieci.

Do uczestnictwa w szkoleniu zapraszamy: 

  • dyrektorów i wicedyrektorów placówek oświatowych.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM sZKOLENIA


I dzień 04.12.24r. środa

16:00 – 18:00 – przyjazd uczestników i zakwaterowanie 

18:00 – 20:00 – kolacja inauguracyjna

 II dzień 05.12.24r. czwartek 

7:00 – 10:00 – śniadanie

12:00 – 14:00 – szkolenie nt. Dobrostan i zdrowie psychiczne, czyli jak zadbać o jakość życia i poczucie bezpieczeństwa dzieci w placówkach oświatowych – dr Monika Just
                         
14:15 – 15:00 – przerwa obiadowa                  

18:00 – 20:00 – obiadokolacja bufetowa

III dzień 06.12.24r. piątek

7:00 – 10:00 – śniadanie

12:00 – wymeldowanie i wyjazd uczestników

TERMIN

04-06 grudnia 2024 r.

środa – piątek

MIEJSCE SZKOLENIA

Hotel Mercure w Szczyrku

ul. Wrzosowa 28a
43-370 Szczyrk

CENA SZKOLENIA

1700 zł/os.

( szkolenie, nocleg, wyżywienie)*

1550 zł/os. 
(szkolenie, nocleg, wyżywienie bez kolacji w dniu przyjazdu)

Fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy i przesyłamy do Państwa po otrzymaniu formularza zgłoszeniowego.

Jeśli zależy Państwu na otrzymaniu faktury w późniejszym terminie prosimy o kontakt.

 

* Nocleg – pokoje 2-osobowe

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszeniowy

Formularz otwarty - konferencja_Szczyrk
Kategorie
Dobrostan nauczyciela Nowości Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - szkoły Webinary

Jak inspirować i motywować ucznia szkoły ponadpodstawowej i utrzymać własny dobrostan 

Jak inspirować i motywować ucznia szkoły ponadpodstawowej i utrzymać własny dobrostan

Jak pomóc uczniom kształtować nastawienie na rozwój?

Cele szkolenia

Dzięki szkoleniu nauczyciele i wychowawcy będą wiedzieli:

  • Jak przygotować młodych ludzi do życia w dorosłości.
  • Jak kształtować postawę otwartości i proaktywności.
  • Jak przygotowywać do życia w ciągłej zmianie.
  • Jak uczyć uczniów poznawania samego siebie i swoich potrzeb.
  • Jaką wspomagać uczniów w wyborze drogi rozwojowej.
  • Jak pomóc uczniom kształtować nastawienie na rozwój.
  • Jak zadbać o własny dobrostan.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Młodzi ludzie potrzebują wsparcia świadomych i szczęśliwych dorosłych, którzy modelując ich zachowania, pokażą im, jak żyć w zgodzie z samym sobą, jak dążyć do realizacji celów i jak odnaleźć swoją ścieżkę w życiu.

  1. Analiza własnej sytuacji – po co i jak?
  2. Gotowość do podejmowania zmian jako podstawa samorozwoju.
  3. Jak osiągać wyznaczone cele?
  4. Pułapki umysłu – czym są i jak z nich wyjść?
  5. Jak pozostać sobą? Bycie autentycznym. Wierność wartościom.
  6. Zaufanie fundamentem dobrostanu i rozwoju.
  7. Upór jako źródło samorozwoju.
  8. Jak czerpać satysfakcję z codziennego życia?

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online i stacjonarna.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół ponadpodstawowych.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • W przypadku szkolenia online dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
 
 
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne - przedszkola Rady pedagogiczne stacjonarne – przedszkola Szkolenia Webinary

__3 Priorytet MEN – Dobrostan i zdrowie psychiczne, czyli jak zadbać o jakość życia i poczucie bezpieczeństwa dzieci

Dobrostan i zdrowie psychiczne, czyli jak zadbać o jakość życia i poczucie bezpieczeństwa dzieci

Priorytet MEiN

Cele szkolenia:

  • uczestnicy wiedzą, jak wspierać dzieci na co dzień w zakresie zdrowia psychicznego.

Uczestnicy:

  • poznają strategie wzmacniania zdrowia psychicznego dzieci
    i zapobiegania sytuacjom, w których nie czują się bezpiecznie,
  • wzmocnią kompetencje w zakresie kształtowania kompetencji emocjonalnych dzieci.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Dzisiejsza rzeczywistość pobudza nauczycieli do ciągłego zadawania pytań:

  • Jak projektować przestrzeń rozwojową dzieci, by czuli się bezpiecznie? 
  • Jak wspomagać ich rozwój, by rozpoznawali i kontrolowali emocje?
  • Jak uczyć samoregulacji?
  • Jak wspierać w trudnych sytuacjach?
  • Jakie działania podejmować, by dbać o dobrostan dziecka?

Na te pytanie i wiele innych odpowiemy podczas szkolenia!

Program:

  1. Projektowanie przestrzeni, w której dzieci będą czuły się bezpiecznie fizycznie i psychicznie.
  2. Znaczenie dobrostanu dziecka dla jego rozwoju poznawczego
    i emocjonalnego w kontekście wiedzy z zakresu neurobiologii.
  3. Kluczowe strategie wpływające na dobre samopoczucie dzieci  możliwe do zastosowania w codziennym życiu przedszkolnym
    i domowym.
  4. Trudne i nieprzewidywalne sytuacje – jak sobie z nimi radzić?
  5. Czym karmić dziecięce mózgi, by możliwie najlepiej funkcjonowały emocjonalnie i społecznie?
  6. Jak praktykowania z dziećmi samoregulację? Jakie ćwiczenia stosować?
  7. Jak pomóc dzieciom rozpoznać i nazwać emocje?

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – stacjonarnie, webinar
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne (stacjonarnie), 3 godziny dydaktyczne (webinar)
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 przedszkoli, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej
  • W przypadku szkolenia w formie webinaru, dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia
  • Przed szkoleniem trener skontaktuje się
    z osobą wskazaną w formularzu w celu dostosowania zakresu spotkania do Państwa potrzeb
 
 
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Nowości Nowości i kierunki polityki oświatowej Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - przedszkola Rady pedagogiczne - szkoły Rady pedagogiczne stacjonarne – przedszkola Webinary Zagadnienia prawne Zagadnienia prawne Zagadnienia prawne

Etyka w zawodzie nauczyciela? Jak reagować w sytuacjach trudnych, bez naruszania norm prawnych?

Etyka w zawodzie nauczyciela.
Jak reagować w sytuacjach trudnych,
bez naruszania norm prawnych?

Jakie są najczęstsze dylematy etyczne, z którymi spotykają się nauczyciele?

Cele szkolenia:

  • Rozwijanie świadomości etycznej,
  • Rozpoznawanie etycznych dylematów i budowanie postawy odpowiedzialności w pracy nauczyciela,
  • Omówienie podstawy prawnej w sprawie odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczycieli-uchybienia godności zawodu nauczyciela.

Podczas szkolenia uzyskasz odpowiedzi na takie pytania jak:

  • Jakie sankcje mogą grozić nauczycielom za naruszenie norm etycznych?
  • Jakie wartości i normy etyczne są kluczowe w zawodzie nauczyciela?
  • Jakie są najczęstsze dylematy etyczne, z którymi spotykają się nauczyciele?
  • Jak skutecznie reagować na sytuacje konfliktowe w relacjach z uczniami, rodzicami i współpracownikami?
  • Jakie są granice relacji nauczyciel-uczeń i nauczyciel-rodzic w kontekście etyki zawodowej?
  • W jaki sposób rozwijać swoją świadomość etyczną i podejmować odpowiedzialne decyzje w codziennej pracy.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Chcesz być pewnym, że Twoje decyzje zawodowe są etycznie słuszne i zgodne z odpowiedzialnością, jaką niesie zawód nauczyciela? Szkolenie pomoże Ci w rozpoznawaniu dylematów etycznych i nauce skutecznego reagowania w trudnych sytuacjach. Dowiesz się, jak zachować balans między wartościami a presją zewnętrzną, jednocześnie chroniąc relacje z uczniami, rodzicami i współpracownikami. Odkryjesz, jak budować postawę moralnego autorytetu i przewodnika, nie tylko dla uczniów, ale i dla całego środowiska szkolnego

  1. Rola nauczyciela w kontekście etyki zawodowej.
  • Odpowiedzialność zawodowa nauczycieli- podstawa prawna.
  • Wartości i normy etyczne w pracy nauczyciela.
  • Odpowiedzialność nauczyciela za rozwój uczniów.
  • Rola nauczyciela jako wzoru moralnego i autorytetu.
  • Wartości kluczowe w zawodzie nauczyciela: szacunek, uczciwość, sprawiedliwość, odpowiedzialności.

    2. Dylematy etyczne w pracy nauczyciela

  • Przedstawienie najczęściej spotykanych dylematów etycznych.
  • Jak rozwiązywać sytuacje konfliktowe i etyczne w pracy nauczyciela.
  • Przykłady dylematów etycznych.
  • Omówienie granic relacjach międzyludzkich.
  • Jak reagować na nieetyczne zachowania współpracowników lub przełożonych.

          3. Etyka w praktyce

  • Sankcje za naruszenie norm etycznych.
  • Omówienie wybranych kodeksów etycznych.


    4. Budowanie postawy etycznej w pracy nauczyciela

  • Wzmocnienie refleksji nad własną postawą etyczną.
  • Praktyczne narzędzia wspierające podejmowanie etycznych decyzji.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online i stacjonarna.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • W przypadku szkolenia online dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
 
 
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne - przedszkola Rady pedagogiczne stacjonarne – przedszkola Szkolenia

_Nowość – Trening Umiejętności Społecznych dla przedszkolaków

Trening Umiejętności Społecznych
dla przedszkolaków

Cenne wskazówki z doświadczenia praktyka!

Cele szkolenia:

  1. Omówienie podstawowych zagadnień z zakresu umiejętności społecznych, takich jak współpraca, komunikacja, empatia, rozwiązywanie konfliktów.
  2. Zapoznanie z metodami i narzędziami z zakresu umiejętności społecznych.
  3. Doskonalenie umiejętności społecznych w pracy z grupą przedszkolną.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

  1. Co składa się na umiejętności społeczne?
  2. Umiejętności społeczne a percepcja społeczna.
  3. Umiejętności społeczne a zachowanie.
  4. Główne założenia treningu umiejętności społecznych.
  5. Planowanie kształtowania kompetencji społecznych.
  6. Rola nauczyciela w treningu umiejętności społecznych.
  7. Sposoby realizacji treningu umiejętności społecznych w grupie przedszkolnej.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – stacjonarnie lub online
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne 
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 przedszkoli, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • Przed szkoleniem trener skontaktuje się
    z osobą wskazaną w formularzu w celu dostosowania zakresu spotkania do Państwa potrzeb i rodzaju placówki.
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Nowości Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - szkoły Webinary

Cyberbezpieczeństwo w szkole

Cyberbezpieczeństwo w szkole

Priorytet MEN

Uczestnicy:

  • Poznają aktualne informacje na temat cyberbezpieczeństwa
  • Dowiedzą się z jakimi zagrożeniami mogą się spotkać dzieci w sieci
  • Poznają zasady cyberbezpieczeństwa, których należy przestrzegać w przestrzeni szkolnej i prywatnej.
Kierunki polityki oświatowej państwa
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

  1. Kto odpowiada za bezpieczeństwo w naszym kraju?
  2. DarkNet – niebezpieczne podziemia Internetu.
  3. Zabezpieczenia przed cyberprzestępcami – VPN, antywirus, aktualizacje, silne hasło.
  4. Phishing, monofobia – jak temu zaradzić?
  5. Wyzwania dla dzieci i młodzieży – przykłady dobrych praktyk.
  6. Prezentacja aktualnych raportów – NASK.
  7. Równowaga offline – online a uzależnienie dzieci i młodzieży od dostępu do sieci.
  8. Jak dzieci i młodzież spędzają czas w Internecie? Co na ten temat wiedzą rodzice?
  9. Oversharing i cyfrowy kidnapping – zagrożenie dzisiejszych czasów.
  10. Chatbot – wirtualny przyjaciel dzieci i młodzieży.
  11. Komunikatory internetowe a prywatność – jakie dane o nas gromadzą?
  12. Patotreści w sieci. W czym problem? Co robić?
  13. TikTok – współczesne uzależnienia dzieci i młodzieży.
  14. Czy na TikToku spotkamy tylko niewinne i śmieszne filmiki?
  15. Jaki TikTok ma wpływ na funkcjonowanie młodego człowieka?
  16. Co to jest bańka informacyjna i czy już do niej wpadliśmy?
  17. Prawo autorskie a bezpieczne udostępnianie materiałów w sieci.
  18. Zasady bezpieczeństwa w sieci.
  19. Sprzęt szkolny vs sprzęt domowy.
  20. Gdzie szukać informacji na temat aktualnych zagrożeń czyhających na nas w Internecie?
  21. Higiena cyfrowa.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
 
 
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Nowości Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - szkoły Webinary

Hejt w szkole i sieci – jak skutecznie reagować i przeciwdziałać

Hejt w szkole i sieci – jak skutecznie reagować i przeciwdziałać

Priorytet MEN

Uczestnicy:

  • Będą potrafili rozpoznać i zdefiniować hejt oraz mowę nienawiści
  •  Nauczą się odróżniać hejt od konstruktywnej krytyki
  •  Zrozumieją, jak internet i anonimowość wpływają na zjawisko hejtu
  •  Dowiedzą się, jak wielką moc mają słowa i jakie mogą mieć konsekwencje
  •  Poznają główne przyczyny hejtu w placówkach edukacyjnych
  •  Nauczą się, jak skutecznie reagować na hejt i jak mu przeciwdziałać
  •  Poznają strategie zapobiegania hejtowi i promowania pozytywnych zachowań
  •  Dowiedzą się, jak wspierać ofiary hejtu i jak rozmawiać z uczniami o tym zjawisku
Kierunki polityki oświatowej państwa
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

  1. Definicja hejtu i mowy nienawiści, postacie hejtu i nowoczesny hejt
  2. Hejt a krytyka – skąd bierze się lekkość osądzania?
  3. Internet – nieskończona nieskończoność
  4. Świat realny vs świat wirtualny
  5. Główne przyczyny hejtu w placówkach edukacyjnych
  6. Jak może przejawiać się hejt w sieci?
  7. Za pomocą jakich narzędzi można hejtować? Media społecznościowe a hejt
  8. Jak mają reagować nauczycie w obliczu hejtu dzieci i młodzieży?
  9. Profilaktyka i strategie przeciwdziałania
  10. Jak rozmawiać z uczniami o hejcie? Przykłady dobrych praktyk
  11. Jakie zmiany możemy wprowadzić w szkole, aby ograniczyć lub zlikwidować zjawisko hejtu?
  12. Rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych – zasady antyhejtowe
  13. Jak rodzice mogą pomóc swoim dzieciom w obliczu hejtu?
  14. Co zrobić gdy dziecko okaże się hejterem?
  15. Grupa rówieśnicza – czy w grupie jest siła?

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online i stacjonarna.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • W przypadku szkolenia online dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
 
 
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Kierunki polityki oświatowej Nowości Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - szkoły Webinary

Organizacja doradztwa zawodowego w szkole podstawowej – jak wspierać uczniów w wyborze ścieżki kariery zawodowej?

Organizacja doradztwa zawodowego
w szkole podstawowej – jak wspierać uczniów w wyborze ścieżki kariery zawodowej?

Priorytet MEN

Uczestnik podczas szkolenia:

  • pozna metody i formy realizacji działań związanych z doradztwem zawodowym , w tym obowiązkowych 10 godzin
    w klasach 7- 8 ,
  • zdobędzie usystematyzowaną wiedzę na temat obowiązków wynikających z przepisów prawa odnośnie realizacji doradztwa zawodowego,
  • nauczy się jak zaplanować i dokonać ewaluacji działań z zakresu doradztwa zawodowego,  jak z sukcesem pełnić rolę doradcy szkolnego, szukać inspiracji do podejmowania współpracy z partnerami szkoły i instytucjami rynku pracy,
  • przygotuje się do ewentualnej kontroli w zakresie  zgodności
    z przepisami prawa oświatowego organizacji doradztwa zawodowego w roku szkolnym 2024/2025.
Kierunki polityki oświatowej państwa
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie odpowie na pytania i pomoże przygotować się do wspierania uczniów w planowaniu i wyborze ścieżki kariery zawodowej. Pozwoli uzyskać kompetencje w kierunku oswajania uczniów i dzieci z decyzyjnością, która czeka ich w dorosłym świecie. 

Szkolenie dostarczy wiedzy i pomoże przygotować Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. Dowiecie się Państwo, jakie działania podejmować, jak je dokumentować oraz kto jest odpowiedzialny za ich realizację w szkole.

Program obejmuje również analizę ARKUSZ KONTROLI w zakresie zgodności z przepisami prawa oświatowego organizacji doradztwa zawodowego w roku szkolnym 2024/2025.

Szkolenie będzie inspiracją, jak skutecznie realizować doradztwo zawodowe, by było ono wartościowe dla całej społeczności szkolnej.

Program:

  1. Przepisy prawa oświatowego regulujące organizację doradztwa zawodowego w szkole podstawowej, rola i zadania szkolnego doradcy zawodowego.
  2. Czy preorientacja zawodowa w przedszkolu ma sens? Kiedy rozpocząć planowanie ścieżki kariery zawodowej w szkole podstawowej, żeby osiągnąć sukces? Jakie informacje są najważniejsze dla ucznia w planowaniu kariery edukacyjno-zawodowej?
  3. Jak rozwijać talenty u uczniów? Jak nasz uczeń może zostać inżynierem swojej kariery? Dlaczego warto planować karierę zawodową każdego z uczniów?
  4. Jak określić ścieżkę kariery rozwoju zawodowego ucznia? Kiedy i jak wyznaczyć cele w planowaniu kariery zawodowej ucznia? Jakie są etapy w planowaniu ścieżki rozwoju zawodowego ucznia?
  5. Szkoła jako inspiracja w tworzeniu przyszłego sukcesu zawodowego. Czy każdy uczeń może osiągnąć sukces zawodowy?
  6. Jak zaplanować i rozwijać doradztwo zawodowe w szkole?
    Jak efektywnie i nowocześnie prowadzić zajęcia z doradztwa zawodowego?
  7. Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego – najważniejsze cele, zadania i założenia.
  8. Jak stworzyć indywidualną ścieżkę rozwoju zawodowego?
    Jak zaplanować karierę marzeń? Okiem nauczyciela i ucznia.
  9. Propozycja ćwiczeń dla uczniów kl. 1-8 – zawodowe ABC, stworzenie autorskiego modelu placówki rozwijającej doradztwo zawodowe.
  10. ARKUSZ KONTROLI w zakresie zgodności z przepisami prawa oświatowego organizacji doradztwa zawodowego w roku szkolnym 2024/2025.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online i stacjonarna.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • W przypadku szkolenia online dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
 
 
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Newsletter

Zapisz się na bezpłatny newsletter*
i odbierz zniżkę na pierwsze szkolenie!

*Zapisując się do newslettera, wyrażasz zgodę na otrzymywanie informacji o promocjach i usługach WyEdukowani – Akademia Projektowania Rozwoju. Zgodę można w każdej chwili wycofać,
a szczegóły związane z przetwarzaniem Twoich danych osobowych znajdziesz w polityce prywatności.

KONTAKT

WyEdukowani

577 811 830

577 811 860

kontakt@wyedukowani.pl

DANE DO FAKTURY

WyEdukowani – Akademia Projektowania Rozwoju

ul. Krępowieckiego 11/217, 01-456 Warszawa

NIP: 5381713282

Konto: 46 1050 1575 1000 0092 7876 8172

LINKI

Copyright © 2020 wyedukowani.pl | Strona stworzona w ramach projektu atwi.pl