Akademia projektowania WyEdukowani rozwoju
Search

Miesiąc: październik 2020

Kategorie
Rady pedagogiczne - przedszkola Warsztat pracy nauczyciela Webinary

Zajęcia w przedszkolu na TIK-TAK – aplikacje i programy do tworzenia materiałów dydaktycznych i urozmaicania zajęć

Zajęcia w przedszkolu na TIK-TAK - aplikacje
i programy do tworzenia materiałów dydaktycznych i urozmaicania zajęć

Z czego warto korzystać w pracy dziećmi

Nauczyciele podczas szkolenia:

  • poznają narzędzia Office 365,
  • poznają ciekawe narzędzia do pracy z dziećmi w przedszkolu,
  • nauczą się tworzyć materiały i zadania dla przedszkolaków.
narzędzia do tworzenia materiałów dydaktycznych
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

1. Narzędzia Office 365 w nauczaniu – z czego warto korzystać w pracy z dziećmi. Narzędzia dostępne dla każdego bez konieczności rejestracji.

2. Classdojo, Wakelet, Canva jako narzędzia do pracy z przedszkolakami.

3. Platformy i aplikacje do przygotowywania interaktywnych i analogowych zadań dla przedszkolaków.

4. Narzędzia sparwdzone w komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej
w przedszkolu:

  • Microsoft Teams,
  • Google Meet,
  • Zoom.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online.
  • Czas trwania szkolenia – 3-4 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie skierowane jest do nauczycieli edukacji przedszkolnej.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 przedszkoli, koszty szkolenie zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty i materiały szkoleniowe w formie online.
  • Dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia  adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Edukacja zdalna – narzędzia, wsparcie, inspiracje Rady pedagogiczne - szkoły

Innowacyjne metody nauczania z wykorzystaniem narzędzi TIK – baza pomysłów

Innowacyjne metody nauczania z wykorzystaniem narzędzi TIK - baza pomysłów

Interaktywne pomoce do zajęć
w nauczaniu zdalnym
i stacjonarnym - baza pomysłów

Szkolenie ma na celu zapoznanie nauczycieli z różnymi pomysłami
na przygotowywanie interaktywnych pomocy do zajęć w nauczaniu oraz zapoznanie z TIK-owymi metodami nauczania. Warsztat ma przedstawić także możliwości współpracy przy projektach, pracy w oparciu o metody problemowe i zadaniowe.

Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli różnych przedmiotów
i etapów edukacyjnych.

Źródło Pixabay

PROGRAM SZKOLENIA

  1. Interaktywne zadania w Genially, Thinglink, Emaze, Liveworkshets, Wizerme, Book Creator.
  2. Wordwall i Learning Apps – od zera do bohatera!
  3. Pomysły na interaktywne zadania z Nearpod.
  4. Narzędzia do pracy projektowej i współpracy w grupach.
  5. Quizy i teleturnieje jako forma pracy z uczniami.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie skierowane jest do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleni imienne zaświadczenia i materiały szkoleniowe
    w formie online.
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Rady pedagogiczne - szkoły Warsztat pracy nauczyciela Webinary

Design Thinking czyli praca metodą projektów w szkole

Jak wykorzystać Desing Thinking
do wprowadzenia zmian w środowisku szkolnym?

Design Thinking czyli praca metodą projektów w szkole

Uczestnicy dowiedzą się i poznają:

  • Skąd pochodzi metoda Design Thinking,
  • Etapy procesu projektowego: empatyzację, definiowanie problemu, generowanie pomysłów, tworzenie prototypu, testowanie,
  • Pozytywne i inspirujące przykłady zastosowania Design Thinking w środowisku szkolnym,
  • Jak wygląda proces Design Thinking w działaniu.
design
Źródło Pixabay

PROGRAM SZKOLENIA

1. Wprowadzenie – czym jest i skąd się wywodzi Disign Thinking.

2. Terminologia związana z Disign Thinking:

  • użytkownik,
  • wyzwanie projektowe,
  • myślenie projektowe.

3. Poznanie inspirujących przykładów zastosowania metody Disign Thinking w szkole.

4. Tworzenie zespołu projektowego.

5. Przejście przez kolejne etapy myślenia projektowego:

  • empatyzacja,
  • definiowanie problemu,
  • generowanie pomysłów,
  • tworzenie prototypu,
  • testowanie,
  • narzędzia i techniki niezbędne w procesie.
6.  Narzędzia TIK w metodzie Design Thinking.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online.
  • Czas trwania szkolenia – 3 – 4  godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie skierowane jest do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne zaświadczenia i materiały szkoleniowe
    w formie online.
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Komunikacja i relacje w pracy nauczyciela Rady pedagogiczne - szkoły Webinary Wsparcie dla uczniów

Jak budować pewność siebie u nastolatka – czyli o sztuce prawidłowej komunikacji

Jak budować pewność siebie u nastolatka – czyli o sztuce prawidłowej komunikacji

Co wpływa na poczucie „ja” naszych uczniów?

Pewność siebie jest jednym z największych darów, jakie rodzice mogą przekazać dziecku. (C. Pickhardt)

Podczas szkolenia nauczyciele dowiedzą się jakie narzędzia stosować, aby wspierać budowanie pewności siebie nastolatków.

szkolenia rad pedagogicznych
Źródło Freepik

PROGRAM SZKOLENIA

Podczas szkolenia nauczyciele dowiedzą się między innymi:

  • Jak funkcjonuje mózgu dziecka i nastolatka.
  • Co wpływa na poczucie „ja”.
  • Jak się komunikować – jak mówić i słuchać.
  • Jak mówić, żeby być usłyszanym (pozytywna dyscyplina).
  • Jak słuchać, żeby usłyszeć (minimediacje).
  • Jak budować poczucie własnej wartości u nastolatków (porozumienie bez przemocy).
  • Dlaczego warto nazywać emocje?

 

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie skierowane jest do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN  i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • Dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia  adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Komunikacja i relacje w pracy nauczyciela Komunikacja i relacje w pracy nauczyciela Rady pedagogiczne - przedszkola Rady pedagogiczne - szkoły Webinary

Sztuka komunikacji i budowania relacji na linii: Nauczyciel – Dziecko – Rodzic

Szkołę tworzą uczniowie, nauczyciele
i rodzice!

Sztuka komunikacji i budowania relacji na linii: Nauczyciel – Dziecko – Rodzic

Szkołę tworzą uczniowie, nauczyciele i rodzice. Dzieci odnoszą najwięcej korzyści, gdy dorośli ze sobą współpracują. Warto więc, żeby nauczyciele i rodzice umieli ze sobą konstruktywnie rozmawiać. 

Tylko jak to robić, gdy nie wszystko idzie po naszej myśli?

Komunikacja z rodzicem
Źródło Freepik

PROGRAM SZKOLENIA

Podczas szkolenia nauczyciele dowiedzą się między innymi:

  • Jak zbudować jasne reguły współpracy.
  • Jak działa mózg w stresie (mózg gadzi).
  • Jak słuchać, żeby usłyszeć i jak mówić, żeby być usłyszanym.
  • Jak zmienić komunikaty TY na JA oraz oceny na obserwacje (porozumienie bez przemocy – NVC)
  • Nauczyciele poznają wiele narzędzi do pracy z dziećmi i rodzicami.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie skierowane jest do nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych
    i ponadpodstawowych.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z kilku placówek, koszty szkolenie zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty i materiały szkoleniowe w formie online.
  • Dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne - przedszkola Rady pedagogiczne - szkoły Webinary Wsparcie dla uczniów

SELF-REG – czyli o sztuce samoregulacji w przedszkolu i szkole

SELF-REG – czyli o sztuce samoregulacji
w przedszkolu i szkole

Możemy pomóc dzieciom. Jak? Ucząc je samoregulacji

Stres jest nieodzownym towarzyszem naszego życia. Teraz, w sytuacji w jakiej się znaleźliśmy, wszechobecny strach i lęk bardzo odbija się zarówno na nas samych jak i na dzieciach.
W przypadku dzieci, stres jest większy, ponieważ wielu rzeczy nie są w stanie zrozumieć. W danej sytuacji wielu rzeczy nie możemy uniknąć, ale możemy pomóc dzieciom. Jak? Ucząc je samoregulacji.

 
Współpraca
Źródło Pixabay

PROGRAM SZKOLENIA

Program szkolenia:

  • Budowa mózgu dziecka.
  • Różnice między stresem a lękiem.
  • 5 obszarów stresu.
  • Czym jest trauma?
  • Sztuka nazywania emocji.
  • 5 kroków do samoregulacji.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie skierowane jest do nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z kilku placówek, koszty szkolenie zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN  i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • Dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne stacjonarne – przedszkola

Jak nie oszaleć? Prewencja wypalenia zawodowego w pracy nauczyciela

Jak nie oszaleć? Prewencja wypalenia zawodowego w pracy nauczyciela

To szkolenie jest inne, niż wszystkie. Jest ono w stu procentach poświęcone kadrze
– jest wyłącznie inwestycją w grono!

Po szkoleniu uczestnicy:

  • Potrafią określić nieoczywiste symptomy stresu chronicznego
    i wiedzą, dlaczego nie wolno ich bagatelizować.
  • Zostają wyposażeni w narzędzia konieczne do radzenia sobie
    ze stresem zarówno od strony poznawczej, jak i od strony pracy z ciałem.
  • Potrafią wdrożyć w życie zasady higieny psychicznej pracy nauczyciela.
  • Są świadomi poziomu własnej motywacji do pracy oraz metod jej wzmacniania.
stress
źródło Pixabay

PROGRAM SZKOLENIA

1.Co to jest stres i jak rozpoznać symptomy stresu chronicznego:

  • Fizjologiczne mechanizmy powstawania stresu i ich konsekwencje dla zdrowia.
  • Stres a stres chroniczny.
  • W jaki sposób ciało wysyła sygnały ostrzegawcze.
  • Jakie aspekty zawodu nauczyciela sprzyjają powstawaniu stanu stresu chronicznego?

2. Radzenie sobie ze stresem:

  • W jaki sposób mogę kształtować moje postrzeganie sytuacji trudnej.
  • Jakie cechy osobowości należy w sobie pielęgnować, aby skuteczniej radzić sobie ze stresem.
  • Jak efektywniej organizować środowisko i metody nauczycielskiej pracy.

3. Higiena pracy w zawodzie nauczyciela:

  • Jak zdrowy tryb życia wpływa na odczuwanie stresu w miejscu pracy?
  • Atywność fizyczna i jej rodzaje – a stres.
  • Dieta antystresowa.
  • Waga wsparcia – budowanie pozytywnych relacji w szkole i poza nią.

4. Radzenie sobie ze stresem poprzez pracę z oddechem:

  • Nauka praktycznych technik pracy z własnym ciałem pod kątem redukcji objawów stresu chronicznego i ostrego.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – stacjonarne.
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych  przedszkoli, szkół podstawowych
    i ponadpodstawowych.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN  i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Komunikacja i relacje w pracy nauczyciela Rady pedagogiczne - szkoły Webinary

Skuteczny nauczyciel, czyli prawdziwy autorytet i przywódca

Skuteczny nauczyciel – to sukces edukacyjny ucznia!

Skuteczny nauczyciel, czyli prawdziwy autorytet i przywódca

Jak zbudować zgraną klasę i relacje oparte na współpracy, umiejętnościach rozwiązywania problemów oraz obopólnym szacunku?

Podczas warsztatów nauczyciele nabędą niezbędne do tego umiejętności.

Źródło Pixabay

PROGRAM SZKOLENIA

Podczas warsztatów nauczyciele nabędą umiejętności, które pomogą :

  • Zbudować zgraną klasę.
  • Mówić do uczniów,  tak żeby słuchali oraz Słuchać,  tak żeby uczniowie mówili.
  • Budować relację opartą na szacunku i empatii.
  • Zbudować autorytet nauczyciela .
  • Motywować czy inspirować uczniów do rozwoju .
  • Minimediować – czyli towarzyszyć w konflikcie, znajdować rozwiązanie – nie dając rozwiązań.

Skuteczny nauczyciel – to sukces edukacyjny ucznia!

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie skierowane jest do nauczycieli  szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne zaświadczenia i materiały szkoleniowe
    w formie online.
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Rady pedagogiczne - szkoły Uczeń w centrum uwagi Webinary

Patent na lenia – czyli młody mózg w szkole

Patent na lenia - czyli młody mózg
w szkole

Co musi się stać, aby mózg się uczył?

Niniejsze szkolenie ma na celu umożliwienie zrozumienia procesu „leniwienia” dzieci i młodzieży w świetle osiągnięć współczesnych neuronauk.
Uczestnicy poznają sprzyjające „dotarciu” do młodych mózgów sposoby komunikacji, ale i dowiedzą się, jak ich własne zachowanie,
a nawet – wyraz ich twarzy – wpływają na uwagę uczniów na lekcji.

Neurodydaktyka

PROGRAM SZKOLENIA

  1. Dlaczego jest trudniej? Współczesna (?) szkoła wobec aktualnego stanu wiedzy na temat dojrzewającego mózgu.
  2. Co musi się stać, aby mózg się uczył?
  • Ludzki mózg i co o nim dzisiaj wiemy – jego ukształtowanie, rozwój w trakcie życia i sposoby wywierania na niego wpływu.
  • Jak skupić na sobie uwagę uczniów? 
  • Które z niegdysiejszych przekonań na temat mózgu przeszkadzają dziś w procesie nauczania?
  • Pamięć i uczenie się – jak stosować w praktyce uczenie utajone?
  • Jak zwiększać trwałość śladów pamięciowych?

        3. Inni a mój mózg – kognitywno-afektywny charakter procesu
            uczenia się.

  • Jak zarządzać klasą, aby nauka przychodziła uczniom łatwiej?
  • Jak wykorzystywać neurony lustrzane?

       4. Cyfrowi tubylcy vs. cyfrowi imigranci.

  • Dlaczego tak trudno znaleźć wspólny język z dzisiejszym nastolatkiem? W jaki sposób działa mózg cyfrowego tubylca?
  • Nauczyciel online – jak nauczyciel może wspierać rozwój wielozadaniowych mózgów uczniów?
  • Jak uczynić atrakcyjną naukę danego przedmiotu?

       5. Warsztaty – scenariusze lekcji. 

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie skierowane jest do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN  i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej. 
  • Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zamówienia  adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Newsletter

Zapisz się na bezpłatny newsletter*
i odbierz zniżkę na pierwsze szkolenie!

*Zapisując się do newslettera, wyrażasz zgodę na otrzymywanie informacji o promocjach i usługach WyEdukowani – Akademia Projektowania Rozwoju. Zgodę można w każdej chwili wycofać,
a szczegóły związane z przetwarzaniem Twoich danych osobowych znajdziesz w polityce prywatności.

KONTAKT

WyEdukowani

577 811 830

577 811 860

kontakt@wyedukowani.pl

DANE DO FAKTURY

WyEdukowani – Akademia Projektowania Rozwoju

ul. Krępowieckiego 11/217, 01-456 Warszawa

NIP: 5381713282

Konto: 46 1050 1575 1000 0092 7876 8172

LINKI

Copyright © 2020 wyedukowani.pl | Strona stworzona w ramach projektu atwi.pl