Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - przedszkola Rady pedagogiczne - szkoły Rady pedagogiczne stacjonarne – przedszkola Warsztat pracy nauczyciela Webinary Wsparcie dla uczniów

_Nowość_Magia pacynek: jak wykorzystać lalkę teatralną w rozwoju i edukacji dzieci w przedszkolu oraz edukacji wczesnoszkolnej

Magia pacynek: jak wykorzystać lalkę teatralną w rozwoju i edukacji dzieci
w przedszkolu oraz edukacji wczesnoszkolnej

Praktyczne pomysły i ćwiczenia z wykorzystaniem lalek teatralnych w codziennej pracy dydaktycznej

Cele szkolenia:

  • rozwijanie wiedzy i umiejętności w zakresie zastosowania lalki teatralnej w procesie dydaktyczno-wychowawczo-terapeutycznych wśród dzieci w wieku przedszkolnym
    i wczesnoszkolnym,
  • rozwijanie umiejętności i postaw związanych z aktywnym dążeniem do wspierania wszechstronnego rozwoju dzieci poprzez angażowanie ich w różnorodne i twórcze formy aktywności z zastosowaniem lalki teatralnej.

Uczestnik podczas szkolenia:

  • pozna najnowsze badania i koncepcje dotyczące zastosowania lalek teatralnych w kontekście edukacyjnym, wychowawczym
    i terapeutycznym;
  • pozna podstawowe zasady i technik pracy z lalką teatralną,
    w tym metody interakcji i animacji lalek;
  • zdobędzie wiedzę na temat, jak lalki mogą wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dzieci oraz mechanizmów, dzięki którym lalki wpływają na procesy edukacyjne
    i terapeutyczne;
  • pozna różne praktyczne pomysły i ćwiczenia z wykorzystaniem lalek teatralnych w codziennej pracy dydaktycznej;
  • nauczy się animacji lalek w sposób angażujący dzieci oraz będzie potrafił nawiązywać interakcję, która stymuluje ich wyobraźnię i rozwój emocjonalny.
  • nauczy się efektywnie włączać lalki do zajęć dydaktycznych, wychowawczych i terapeutycznych, tak aby wspierały rozwój dzieci;
  • rozwinie postawę otwartości na wprowadzanie nowych, kreatywnych metod pracy z dziećmi, w tym wykorzystanie lalek teatralnych jako narzędzia dydaktycznego i terapeutycznego.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Uczestnicy szkolenia poznają możliwości zastosowania lalki teatralnej
w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w oparciu o badania naukowe i własne doświadczenia autorki szkolenia. Dzieci traktują lalkę jako osobną postać, mimo iż jest animowana przez dorosłego. Ze względu na to, że lalka jest bliska dzieciom, „mówi” ich językiem, dużo efektywniej można osiągnąć różne cele dydaktyczne, wychowawcze i terapeutyczne. Indywidualna praca z lalką pozwoli uczestnikom warsztatów poznać zasady działania, techniki oraz angażujące pomysły na zajęcia w przedszkolu i w klasach 1-3 oraz wdrożyć to narzędzie w praktyce pedagogicznej.

Program:

  1. Stan badań nad wykorzystaniem lalki teatralnej w edukacji, wychowaniu i terapii.
  2. Rola lalki w procesie dydaktyczno-wychowawczo-terapeutycznym u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
  3. Zasady pracy z lalką.
  4. Praktyczne pomysły na pracę z lalką na zajęciach w przedszkolu
    i edukacji wczesnoszkolnej.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – stacjonarnie, webinar
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne (stacjonarnie), 3 godziny dydaktyczne (webinar)
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli i szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 szkół, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN 
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej
  • W przypadku szkolenia w formie webinaru, dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia
  • Przed szkoleniem trener skontaktuje się
    z osobą wskazaną w formularzu w celu dostosowania zakresu spotkania do Państwa potrzeb
 
 

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Nowości Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - szkoły Rady pedagogiczne stacjonarne – przedszkola Webinary

Wesołe zabawy z muzyką poważną wg Batii Strauss

Wesołe zabawy z muzyką poważną
wg Batii Strauss

Aktywne słuchanie muzyki

Uczestnik podczas szkolenia:

  • Pozna etapy pracy z utworem muzyki klasycznej
  • Pozna sposoby fabularyzowania i melorecytacji do wybranych utworów muzyki klasycznej
  • Ruchem przedstawi fabułę utworu w formie zabawy tanecznej, inscenizowanej, ruchowo-rytmicznej
  • Wysłucha wybrane utwory
  • Dokona analizy ich budowy, określi tempo, charakter, dynamikę
  • Wygra rytm na wybranym instrumencie perkusyjnym.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

  1. Założenia, cele, etapy metody
  2. Melorecytacje i zabawy ruchowo-rytmiczne przy muzyce klasycznej
  3. Instrumentacje wybranych utworów z wykorzystaniem prostych instrumentów perkusyjnych i prostych przedmiotów/ patyki , kamyki, butelki itp.
  4. Pomysły do kącika muzycznego

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online i stacjonarna.
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • W przypadku szkolenia online dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
 
 

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Komunikacja i relacje w pracy nauczyciela Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne - przedszkola

Roszczeniowy rodzic w przedszkolu – jak go okiełznać i przekształcić trudną sytuację w dobrą relację

Roszczeniowy rodzic w przedszkolu
- jak go okiełznać i przekształcić trudną sytuację w dobrą relację

Sprawdzone patenty na trudne sytuacje!

Cel szkolenia:

  • wyposażenie nauczycieli w wiedzę i umiejętność współpracy
    z roszczeniowym rodzicem
Uczestnik podczas szkolenia:
  • pozna sprawdzone rozwiązania w pracy z trudnym, roszczeniowym rodzicem,
  • zrozumie, jak ważny jest odbiór komunikatu z czterech różnych perspektyw,
  • otrzyma gotowe narzędzia pomocne przy budowaniu relacji
    z rodzicami,
  • nauczy się przekształcać komunikaty zgodnie z modelem FUKO.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Nauczyciele wychowania przedszkolnego pracują
nie tylko z kilkuletnim dzieckiem, ale też z jego rodzicami. Często współpraca ta stanowi dla nauczyciela ogromne wyzwanie, zwłaszcza, jeśli ma do czynienia z tzw. roszczeniowym rodzicem.
Jeśli szukasz sprawdzonych patentów na sytuacje trudne, to szkolenie jest właśnie dla Ciebie! Nauczysz się reagować bardziej świadomie
i poznasz sprawdzone narzędzia, dzięki którym poprawisz jakość kontaktów z rodzicami.

Program:

  1. Roszczeniowość rodziców. Czym jest i co oznacza dla nauczycieli?
  2. Kontakty z rodzicami. Jakie formy mogą przybrać?
  3. Dlaczego z niektórymi rodzicami trudno się rozmawia? Rola nieporozumień.
  4. Model dobrej rozmowy z rodzicami. Pięć etapów, o których warto pamiętać.
  5. Budowanie relacji z rodzicami. Trzy przydatne narzędzia.
  6. Krótki warsztat przekształcania trudnych sytuacji w dobre relacje.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – webinar.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 przedszkoli, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN  i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej. 
  • Dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne - przedszkola Warsztat pracy nauczyciela

Kreatywny nauczyciel = kreatywny przedszkolak, czyli jak rozwijać kreatywność w przedszkolu

Kreatywny nauczyciel = kreatywny przedszkolak, czyli jak rozwijać kreatywność w przedszkolu

Narzędzia pomocne przy rozwijaniu kreatywności

Cel szkolenia:

  • poznanie roli kreatywności we współczesnym świecie oraz sposobów jej rozwijania w toku codziennej pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.
Uczestnik podczas szkolenia:
  • dowie się, jakie znaczenie ma kreatywność w perspektywie teraźniejszości
    i przyszłości,
  • pozna pięć narzędzi pomocnych przy rozwijaniu kreatywności,
  • wzbogaci warsztat pracy o wartościowe zabawy i ćwiczenia do wykorzystania w pracy z przedszkolakami.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

 

Program:

  1. Różne definicje kreatywności
  2. Rola kreatywności we współczesnym świecie
  3. Czynniki decydujące o poziomie naszej kreatywności
  4. Cechy jednostki twórczej
  5. Top 5 narzędzi kreatywnego nauczyciela
  6. Rozwijanie kreatywności w praktyce przedszkolnej: ćwiczenia stymulujące, myślenie kreatywne, zabawy doskonalące działania kreatywne w sferze językowej, plastycznej i ruchowej

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – webinar.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 przedszkoli, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN  i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej. 
  • Dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - szkoły Webinary

Plan daltoński – wprowadzenie i realizacja założeń. Od czego zacząć?

Plan daltoński – wprowadzenie i realizacja założeń. Od czego zacząć?

Realizacja założeń w każdej placówce

Uczestnicy podczas szkolenia:

  • poznają podstawowe założenia planu daltońskiego takie jak: samodzielność, odpowiedzialność, współpraca i refleksja,
  • poznają sprawdzone sposoby realizowania założeń w praktyce szkolnej,
  • dowiedzą się jak organizować samodzielną pracę dzieci, jak budować odpowiedzialność za swoją naukę i za postępy zespołu, oraz w jaki sposób zachęcać je do współpracy
    i angażować we wszystkie działania.
plan daltoński w przedszkolu
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Podczas szkolenia rady pedagogicznej przedstawiane są sposoby pracy
z grupą, które pomagają indywidualizować pracę dzieci w zespołach klasowych. Kurs jest dla wszystkich nauczycieli i specjalistów, którym zależy na tym, by tworzyć edukację skrojoną na miarę potrzeb każdego pojedynczego dziecka i specjalnie dla niego.

  1. Początki planu laboratoryjnego.
  2. Filary planu daltońskiego (samodzielność, odpowiedzialność, współpraca).
  3. Refleksja dziecka i nauczyciela jako czwarty filar planu daltońskiego.
  4. Wizualizacja pracy w planie daltońskim – podstawowe narzędzia.
  5. Planowanie własnej pracy przez dzieci w koncepcji planu daltońskiego.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – webinar lub stacjonarnie
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 szkół, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • W przypadku szkolenia w formie webinaru, dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne - przedszkola Rady pedagogiczne - szkoły Rady pedagogiczne stacjonarne – przedszkola Szkolenia Warsztat pracy nauczyciela Webinary

_Nowość – Muzyczna pedagogika zabawy w przedszkolu i w edukacji wczesnoszkolnej

Muzyczna pedagogika zabawy
w przedszkolu i w edukacji wczesnoszkolnej

Cenne wskazówki z doświadczenia praktyka!

Nauczyciel dzięki szkoleniu:

  1. Wzbogaci swój katalog zabaw na powitanie, dobry klimat wychowawczy, integracje uczestników
  2. Doświadczy prostych pląsów i zabaw ruchowych
  3. Wykorzysta instrumenty perkusyjne do własnych wypowiedzi, rytmizacji wierszyków i różnych historyjek
  4. Zdobędzie doświadczenie jak zbudować korowody i łańcuchy zabaw
  5. Pozna zabawy sprzyjające tworzeniu wysp ciszy w grupie.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

  1. Zabawy rytmiczne na powitanie i integrację
  2. Zabawy na rozpoznawanie imion i emocji
  3. Zabawy ruchowe z piosenką i pląsy
  4. Zabawy z instrumentami – rytmizowanie wierszyków, obrazków
    i różnych historyjek
  5. Korowody i łańcuchy zabaw
  6. Zabawy relaksacyjno – uspokajające

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – webinar lub stacjonarnie
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne 
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych przedszkoli i klas 1-3.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN
    i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
  • W przypadku szkolenia w formie webinaru, dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
  • Przed szkoleniem trener skontaktuje się
    z osobą wskazaną w formularzu w celu dostosowania zakresu spotkania do Państwa potrzeb.

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Nowości i kierunki polityki oświatowej Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne Rady pedagogiczne stacjonarne – przedszkola

__Priorytet MEiN –  Przewodnicy cyfrowego świata. Wykorzystanie AI i nowoczesnych technologii w przedszkolu i klasach I-III

Przewodnicy cyfrowego świata. Wykorzystanie AI i nowoczesnych technologii w przedszkolu i klasach I-III

Priorytet MEN

Szkolenie wpisuje się w realizację czwartego kierunku polityki oświatowej państwa na rok 2024/2025. 

Cel szkolenia:

  • zapoznanie nauczycieli z możliwościami wykorzystania sztucznej inteligencji (AI) i nowoczesnych technologii
    w procesie edukacji w przedszkolu oraz klasach I-III.

Uczestnik podczas szkolenia:
  • zrozumie, w jaki sposób AI może wspierać proces nauczania
    i uczenia się w przedszkolu i klasach I-III, 
  • pozna przykłady konkretnych narzędzi i aplikacji wykorzystujących AI, które mogą być użyteczne w pracy
    z małymi dziećmi, 
  • nauczy się kreatywnie i innowacyjnie wykorzystywać AI
    i technologie w projektach edukacyjnych, zabawach
    i aktywnościach praktycznych w przedszkolu i klasach I-III.
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

W dzisiejszych czasach technologia odgrywa ogromną rolę. Dlatego tak
ważne jest, aby przedszkola i klasy I-III były odpowiednio przygotowane do wprowadzenia nowoczesnych narzędzi i sztucznej inteligencji do swojego programu nauczania. 

Nasze szkolenie kładzie nacisk na możliwości, jakie te zaawansowane technologie mogą przynieść dzieciom w ich rozwoju i odkrywaniu świata. To innowacyjna i inspirująca propozycja, która otworzy
przed nauczycielami drzwi do nowych możliwości edukacyjnych.

Program:

  1. Znaczenie sztucznej inteligencji i nowoczesnych technologii
    w edukacji.
  2. Podstawowe pojęcia związane z AI i nowoczesnymi technologiami.
  3. Wykorzystanie AI i nowoczesnych technologii w przedszkolu
    i klasach I-III:

    – prezentacja różnych narzędzi i programów opartych na AI,
    – testowanie i eksperymentowanie z wybranymi narzędziami
      i programami – ćwiczenia interaktywne.

  4. Między rozwojem, a obawami. Korzyści i zagrożenia związane z AI.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – webinar lub stacjonarna.
  • Czas trwania szkolenia – 3-4 godziny dydaktyczne 
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych (klasy I-III) i przedszkoli.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN  i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej. 
  • W przypadku szkolenia w formie webinaru, dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.
  • Przed szkoleniem trener skontaktuje się
    z osobą wskazaną w formularzu w celu dostosowania zakresu spotkania do Państwa potrzeb.

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Nowości i kierunki polityki oświatowej Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne - przedszkola Rady pedagogiczne - szkoły Warsztat pracy nauczyciela Webinary

_Nowość – Tajniki efektywnego zarządzania czasem. Warsztat dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej

Tajniki efektywnego zarządzania czasem. Warsztat dla nauczycieli przedszkoli
i edukacji wczesnoszkolnej

Gotowe narzędzia do podniesienia umiejętności zarządzania czasem!

Cel szkolenia:

  • wyposażenie nauczycieli w wiedzę i umiejętność skutecznego zarządzania czasem w sposób dostosowany do wymagań zawodowych.

Uczestnik podczas szkolenia:
  • zrozumie znaczenia efektywnego zarządzania czasem dla podniesienia jakości pracy i osiągnięcia równowagi zawodowo-osobistej, 
  • pozna praktyczne techniki planowania, organizacji
    i priorytetyzacji zadań, które mogą być stosowane w środowisku edukacyjnym, 
  • otrzyma gotowe narzędzia do podniesienia umiejętności zarządzania czasem.
Zarządzanie czasem w pracy nauczyciela
Źródło Wyedukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie skupia się na dostarczeniu praktycznej wiedzy i narzędzi, które pomogą skutecznie zarządzać swoim czasem. Dowiesz się, jak wykorzystać konkretne rozwiązania i strategie do organizowania i optymalizowania swojej pracy, aby zminimalizować stres i osiągnąć upragnioną równowagę między życiem zawodowym, a prywatnym.
Odblokuj swój potencjał i zyskaj więcej czasu!

Program:

  1. Wprowadzenie: burza mózgów „Czym jest dla mnie zarządzanie czasem?”. 
  2. Zrozumienie problemu:
    – prezentacja wyników badań i statystyk dotyczących problemu zarządzania czasem w środowisku nauczycielskim,
    – dyskusja nad najczęstszymi wyzwaniami i barierami związanymi
    z efektywnym zarządzaniem czasem w pracy nauczyciela.
  3. Praktyczne narzędzia:
    – przedstawienie i omówienie kilku skutecznych narzędzi i technik zarządzania czasem, metod planowania, organizacji, priorytetów
    i delegowania zadań,
    – przeprowadzenie interaktywnych ćwiczeń praktycznych,
    w których nauczyciele aplikują nowo nabyte umiejętności.
  4. Praktyczne wskazówki: rola postanowień i samodyscypliny.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – webinar
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne 
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych (klasy I-III) i przedszkoli.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN  i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej. 
  • Dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Nowości i kierunki polityki oświatowej Rady pedagogiczne - szkoły Webinary

_Nowość – Wspólna praca się opłaca! Innowacyjne metody pracy grupowej w klasach 1-3

Wspólna praca się opłaca! Innowacyjne metody pracy grupowej w klasach I-III

Dawka inspiracji i motywacji do wprowadzania pozytywnych zmian w swoich klasach!

Cel szkolenia:

  • Zwiększenie efektywności pracy grupowej oraz integracja uczniów w klasach I-III.

Uczestnik podczas szkolenia:
  • pozna podstawowe pojęcia oraz teorie dotyczące pracy grupowej w klasach młodszych, 
  • wzbogaci warsztat pracy o innowacyjne metody pracy grupowej, które mogą być stosowane w klasach I-III, 
  • dowie się, jak krok po kroku wprowadzić innowację pedagogiczną.
Źródło Wyedukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli klas I-III, którzy poszukują nowych, innowacyjnych metod pracy grupowej, a przy tym zależy im na rozwijaniu umiejętności społecznych i budowaniu silnej wspólnoty
w zespole uczniowskim. 

Nauczyciele poznają konkretne narzędzia, które pomogą im
skuteczniej zarządzać grupą i organizować ciekawe, dynamiczne, angażujące zajęcia.

Dawka inspiracji i motywacji do wprowadzania pozytywnych zmian w swoich klasach w formie innowacji pedagogicznej – gwarantowana!

Program:

  1. Kooperacja i jej znaczenie we współczesnym świecie.
  2. Korzyści z pracy grupowej w klasach I-III.
  3. Rola nauczyciela jako facylitatora i organizatora pracy grupowej.
  4. Przedstawienie konkretnych, innowacyjnych metod pracy grupowej, dostosowanych do grupy wiekowej klas I-III. Przykłady
    i ćwiczenia ilustrujące zastosowanie poszczególnych metod
    w praktyce.
  5. Innowacja pedagogiczna – prosty sposób na jej wdrożenie.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – webinar
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne 
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych (klasy I-III). 
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 szkół, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN  i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej. 
  • Dzień przed szkoleniem na podany
    w formularzu zamówienia adres mailowy zostanie wysłany link do wydarzenia.

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY

Kategorie
Edukacja wczesnoszkolna – świat nauki przez zabawę Rady pedagogiczne - szkoły

Kodowanie offline w klasach I-III

Jak prowadzić zajęcia z kodowania bez komputerów czy tabletów, bazując na znanych grach i zabawach?

Kodowanie offline w klasach I-III

Uczestnicy dowiedzą się:

  • Jakie są zalety nauki kodowania dla dzieci.
  • Jak zorganizować przestrzeń do kodowania.
  • Jak wykorzystać własne zasoby w nauce kodowania.
  • Jakie dobrać ćwiczenia i aktywności aby poznać oś współrzędnych.
  • Jakie szyfrować informacje.
  • Jakie zagadki logiczno-matematyczne są przydatne w nauce kodowania.
  • Jak stworzyć własne pomoce do nauki kodowania.
Źródło Pixabay

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie pozwoli nauczycielom przyswoić podstawowe zagadnienia z nauki kodowania z dzieci w klasach I-III. Przygotuje nauczycieli do praktycznej realizacji nauki kodowania w trakcie codziennych zajęć. Uczestnicy dowiedzą się jak prowadzić zajęcia z kodowania bez komputerów czy tabletów, bazując na znanych grach i zabawach.

Program:

  1. Korzyści z nauki kodowania.
  2. Organizacja przestrzeni do nauki kodowania.
  3. Zabawy i aktywności pomocne w nauce kodowania.
  4. Zabawy logiczno-matematyczne.
  5. Szyfrowanie informacji.
  6. Tworzenie własnych zasobów.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – online.
  • Czas trwania szkolenia – 3 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie skierowane jest do nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. 
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne zaświadczenia i materiały szkoleniowe
    w formie online.

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY