Cele szkolenia:

• doskonalenie umiejętności niezbędnych do rozwijania krytycznego myślenia uczniów poprzez wdrażanie interdyscyplinarnych projektów badawczych,
• poznanie metodologii prowadzenia projektów badawczych
  oraz strategii ich skutecznej realizacji,
• wspieranie umiejętności uczenia się przez całe życie
  i umiejętności zawodowych.

Dlaczego warto wziąć udział w szkoleniu?

1. Szkolenie umożliwia nauczycielom rozwijanie u uczniów umiejętności analitycznego myślenia, które są kluczowe w XXI wieku, a tym samym lepiej przygotować uczniów do radzenia sobie z problemami i wyzwaniami, które wymagają myślenia krytycznego i umiejętności rozwiązywania problemów.
2. Realizacja projektów badawczych sprawia, że nauka staje się bardziej angażująca i motywująca dla uczniów. Uczestnictwo w szkoleniu pozwala nauczycielom na zdobycie nowych narzędzi i metod dydaktycznych, które mogą zwiększyć zaangażowanie uczniów w proces nauczania.
3. Nauczyciele uczestniczący w szkoleniu dowiedzą się, jak skutecznie prowadzić takie projekty i jak wspierać uczniów w efektywnej współpracy.

Cel szkolenia:

Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w wiedzę i praktyczne narzędzia, które pozwolą skutecznie rozwijać u uczniów krytyczne myślenie oraz cyfrową odporność wobec dezinformacji, manipulacji i zagrożeń świata online.

Uczestnik podczas szkolenia:

• podnosi kompetencje zawodowe w zakresie rozpoznawania i przeciwdziałania dezinformacji, manipulacji oraz zagrożeniom cyfrowym w pracy dydaktyczno-wychowawczej,

• doskonali umiejętność planowania i realizacji działań dydaktycznych oraz wychowawczych, ukierunkowanych na rozwijanie u uczniów krytycznego myślenia i świadomego korzystania z mediów cyfrowych,

• zwiększa skuteczność oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych poprzez wykorzystanie narzędzi do weryfikacji informacji, analizy treści internetowych oraz pracy z zagrożeniami w środowisku online,

• wzmacnia realizację zadań szkoły wynikających z aktualnych kierunków polityki oświatowej państwa, ze szczególnym uwzględnieniem działań na rzecz bezpieczeństwa uczniów w środowisku cyfrowym, rozwijania krytycznego myślenia i kompetencji medialnych oraz kształtowania odpowiedzialnych postaw społecznych.

Uczestnik po szkoleniu:

• wyjaśnia, czym jest sztuczna inteligencja (AI) i jak działa
  w kontekście edukacyjnym;
• zna możliwości i zasoby Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE) oraz wie, jak z nich korzystać;
• potrafi wskazać konkretne narzędzia AI wspierające pracę nauczyciela (np. generowanie materiałów edukacyjnych, obrazów, ćwiczeń, tekstów);
• projektuje proste aktywności edukacyjne z wykorzystaniem AI i ZPE, dostosowane do wieku i możliwości rozwojowych dzieci;
• kształtuje pozytywne i odpowiedzialne podejście do korzystania z narzędzi cyfrowych w edukacji.

Szkolenie wpisuje się w realizację czwartego kierunku polityki oświatowej państwa na rok 2025/2026. 

Cele szkolenia:

• Przygotowanie nauczycieli i nauczycielek do prowadzenia rozmów o zachowaniach samobójczych
• Zmniejszenie lęku przed prowadzeniem rozmowy na temat zachowań suicydalnych
• Przygotowanie nauczycieli i nauczycielek do profesjonalnego towarzyszenia nastolatkowi i jego rodzinie w sytuacji trudnej
• Przygotowanie nauczycieli i nauczycielek do prowadzenia skutecznych działań postwencyjnych i profilaktycznych