Redagowanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego przez zespół orzekający poradni

Szkolenie poświęcone jest praktycznym aspektom opracowywania orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego zgodnie z nowymi przepisami oraz założeniami oceny funkcjonalnej opartej na klasyfikacji ICF. Uczestnicy przeanalizują nowy wzór orzeczenia, poznają zasady tworzenia spójnych i czytelnych zapisów oraz dowiedzą się, jak formułować diagnozę i zalecenia w sposób użyteczny dla szkoły, rodziców i specjalistów. Podczas szkolenia omówione zostaną również przykłady zapisów zgodnych z zasadami projektowania uniwersalnego
i praktyką pracy zespołów orzekających

Program:

1. Podstawy założeń oceny funkcjonowania dziecka lub ucznia opartej na ICF.
2. Analiza nowego druku orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego pod względem założeń merytorycznych opisu diagnozy, zaleceń, form kształcenia i innych informacji.
3. Formułowanie przykładowych zapisów w orzeczeniu, ze szczególnym uwzględnieniem oceny funkcjonowania dziecka lub ucznia, czytelności zapisów, ich zgodności z prawem oraz będących w zgodzie z zasadami projektowania uniwersalnego.