Ocena funkcjonalna w przedszkolu
– od obserwacji dziecka do opinii dla PPP

Szkolenie pokazuje, jak prowadzić ocenę funkcjonalną dziecka w przedszkolu w sposób systematyczny, zgodny z aktualnymi wymaganiami oraz oparty na rzetelnej obserwacji jego rozwoju i funkcjonowania. Uczestnicy poznają założenia modelu ICF, zasady wczesnego rozpoznawania dysharmonii rozwojowych oraz możliwości wykorzystania narzędzi wspierających ocenę funkcjonalną, w tym Skriningu Rozwoju Małego Dziecka (SRMD).

Szczególna uwaga zostanie poświęcona opracowywaniu opinii o funkcjonowaniu dziecka na potrzeby poradni psychologiczno-pedagogicznej. Szkolenie dostarczy praktycznych wskazówek oraz przykładów zapisów, które pomogą tworzyć spójne, czytelne i użyteczne opisy funkcjonowania dziecka w różnych obszarach jego rozwoju.

Program:

1. Zadania nauczycieli i specjalistów przedszkola w zakresie prowadzenia obserwacji mającej na celu wczesne rozpoznanie
   u dziecka dysharmonii rozwojowych i podjęcie wczesnej interwencji.
2. Założenia oceny funkcjonalnej w przedszkolu, opartej na modelu ICF.
3. Skrining Rozwoju Małego Dziecka (SRMD) – omówienie narzędzia OF.
4. Opinia o funkcjonowaniu dziecka w przedszkolu w związku
   z wydawaniem opinii lub orzeczenia przez zespół orzekający poradni.
5. Przykłady sformułowań w opinii o funkcjonowaniu dziecka w poszczególnych obszarach jego rozwoju.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.