Nauczyciel współorganizujący kształcenie
- rola i zadania

Praktyczne rozwiązania dotyczące pracy nauczyciela współorganizującego

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 26.08.2026.
Godz.: 18.00 – 20.15

Cele szkolenia:

  • Uporządkowanie wiedzy prawnej: Wyjaśnienie statusu i obowiązków nauczyciela współorganizującego (tzw. wspomagającego).
  • Poprawa organizacji pracy: Wypracowanie efektywnego modelu współdziałania nauczyciela wiodącego z nauczycielem współorganizującym.
  • Indywidualizacja: Zrozumienie, jak skutecznie realizować zapisy Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET) i Wieloaspektowej Oceny Funkcjonowania Ucznia (WOFU)

Adresaci szkolenia: nauczyciele współorganizujący proces kształcenia, nauczyciel zainteresowani tematyką. 

wspomagający
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie dostarcza praktycznej wiedzy na temat roli i zadań nauczyciela współorganizującego kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE). Uczestnicy poznają aktualne przepisy prawa oświatowego, zasady efektywnej współpracy z nauczycielem prowadzącym oraz sposoby organizacji pracy zespołowej sprzyjającej rozwojowi ucznia.

Podczas szkolenia omówione zostaną praktyczne rozwiązania dotyczące realizacji zapisów IPET i WOFU, dostosowywania wymagań edukacyjnych, tworzenia dokumentacji oraz współpracy z rodzicami
i specjalistami. Uczestnicy przeanalizują również przykłady dobrych praktyk oraz najczęściej pojawiających się trudności we współpracy
w szkołach i przedszkolach.

Program:

  1. Aspekty formalno-prawne
    – Kim jest i za co odpowiada nauczyciel współorganizujący (zgodnie z aktualnymi przepisami prawa oświatowego).
  2. Sztuka koedukacji (co-teaching):
    – Modele pracy w duecie (np. wsparcie w grupie, podział ról, rotacja).
  3. Praktyczne wsparcie ucznia ze SPE:
    – Metody pracy, adaptacja materiałów, dostosowywanie wymagań edukacyjnych i organizacja stanowiska pracy.
  4. Współpraca z rodzicami i specjalistami:
    – Budowanie zespołu wspierającego i dzielenie się odpowiedzialnością za edukację.
  5. Dokumentacja:
    – Przykłady tworzenia sprawozdań i monitorowania postępów.
  6. Przykłady dobrych i złych praktyk współpracy w szkołach
    i przedszkolach.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenie zgodne z rozp. MEN,
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni,
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Sylwia Wyszyńska

mgr pedagogiki resocjalizacyjnej i ogólnej, oligofrenopedagog, surdopedagog, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta osób
z autyzmem. Nauczyciel dyplomowany z 27-letnim stażem pracy w szkole integracyjnej z dziećmi
i młodzieżą o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Nauczyciel wspomagający w integracyjnej szkole podstawowej oraz pedagog specjalny i rewalidator w szkole średniej.

Wykładowca akademicki,  autorka  publikacji
w czasopismach nauczycielskich oraz pomysłodawczyni bydgoskich grantów oświatowych.

Prowadzi webinary i szkolenia dla rad pedagogicznych. Zwolenniczka przekazywania wiedzy praktycznej popartej doświadczeniem.

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

26 sierpnia 2026 r.

godz. 18:00 – 20:15

MIEJSCE SZKOLENIA

online – platforma ClickMeeting

Szkolenie w czasie rzeczywistym z nagraniem
po szkoleniu dla osób zapisanych.

CENA SZKOLENIA

220 zł/os.

Placówki budżetowe i firmy – fakturę
z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy
w dniu szkolenia w KSeF.

Osoby prywatne – fakturę wystawiamy przed szkoleniem i przesyłam na adres e-mail podany
w zgłoszeniu.   

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty