Szkolna ocena funkcjonalna ucznia w praktyce
– od obserwacji do skutecznego wsparcia

Nowe obowiązki szkoły, model ICF, dokumentacja i planowanie wsparcia ucznia

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 07.10.2026r.
Godz.: 18.00 – 20.15

Cel szkolenia:

  • Podniesienie kompetencji uczestników w zakresie rozpoznawania potrzeb dzieci i młodzieży poprzez stosowanie oceny funkcjonowania w środowisku szkolnym oraz wykorzystywanie jej wyników do planowania skutecznego wsparcia edukacyjnego i wychowawczego.

Uczestnicy poznają:

  • podstawy teoretyczne i praktyczne diagnozy funkcjonalnej dziecka i ucznia,
  • znaczenie oceny funkcjonowania w planowaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
  • obszary funkcjonowania ucznia w środowisku szkolnym (poznawczy, emocjonalny, społeczny, komunikacyjny, motoryczny),
  • narzędzia i metody obserwacji oraz analizy funkcjonowania ucznia w naturalnych sytuacjach edukacyjnych,
  • sposoby identyfikowania mocnych stron oraz trudności ucznia w codziennym funkcjonowaniu,
  • zasady formułowania wniosków diagnostycznych i przekładania ich na działania wspierające,
  • znaczenie współpracy zespołu nauczycieli, specjalistów i rodziców w procesie diagnozy funkcjonalnej,
  • przykłady dobrych praktyk w zakresie planowania indywidualnego wsparcia ucznia.

Adresaci szkolenia: nauczyciele wszystkich przedmiotów, nauczyciele
współorganizujący kształcenie, pedagodzy, psycholodzy, terapeuci, specialiści pracujący z uczniami o SPE.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie ma na celu dostarczenie uczestnikom narzędzi i wiedzy do skutecznego przeprowadzania Szkolnej Oceny Funkcjonalnej, monitorowania postępów uczniów oraz ewaluacji działań edukacyjnych, co przekłada się na lepszą jakość wsparcia w procesie edukacji i rozwoju uczniów.

Program:

  1. Diagnoza funkcjonalna dziecka i ucznia – podstawy teoretyczne i założenia zgodne z ICF.
  2. Ocena funkcjonowania w środowisku szkolnym – cele i znaczenie.
  3. Obszary funkcjonowania ucznia zgodne z założeniami ICF – poznawczy, emocjonalny, społeczny, komunikacyjny i motoryczny.
  4. Metody i narzędzia obserwacji pedagogicznej w codziennej pracy nauczyciela czyli „narzędziownik” jak korzystać z KSzOF – praca z arkuszem.
  5. Analiza zachowań ucznia w różnych sytuacjach edukacyjnych i wychowawczych.
  6. Identyfikowanie potrzeb i zasobów dziecka na podstawie obserwacji funkcjonalnej.
  7. Formułowanie wniosków oraz planowanie działań wspierających.
  8. Współpraca zespołu nauczycieli i specjalistów w procesie diagnozy funkcjonalnej.
  9. Studia przypadków – analiza rzeczywistych sytuacji szkolnych.
  10. Warsztat praktyczny – zaprezentowanie narzędzi gotowych do wykorzystania przykładowej oceny funkcjonowania ucznia oraz arkuszy opinii przygotowanych przez PPP.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenia zgodne z rozp. MEN, 
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany do Państwa link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Sylwia Wyszyńska

mgr pedagogiki resocjalizacyjnej i ogólnej, oligofrenopedagog, surdopedagog, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta osób
z autyzmem. Nauczyciel dyplomowany z 27-letnim stażem pracy w szkole integracyjnej z dziećmi
i młodzieżą o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Nauczyciel wspomagający w integracyjnej szkole podstawowej oraz pedagog specjalny i rewalidator w szkole średniej.

Wykładowca akademicki,  autorka  publikacji
w czasopismach nauczycielskich oraz pomysłodawczyni bydgoskich grantów oświatowych.

Prowadzi webinary i szkolenia dla rad pedagogicznych. Zwolenniczka przekazywania wiedzy praktycznej popartej doświadczeniem.

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

07 października 2026 r.

godz. 18:00 – 20:15

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

220 zł/os.

Placówki budżetowe i firmy – fakturę
z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy
w dniu szkolenia w KSeF.

Osoby prywatne – fakturę wystawiamy przed szkoleniem i przesyłam na adres e-mail podany
w zgłoszeniu.   

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty