Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherbone

Celem szkolenia jest przybliżenie uczestnikom jednej z najbardziej cenionych metod wspierania rozwoju dzieci poprzez aktywność ruchową. Metoda ta, oparta na naturalnych potrzebach ruchu i kontaktu, stwarza dzieciom przestrzeń do poznawania własnego ciała, orientacji
w przestrzeni, budowania relacji z innymi oraz rozwijania poczucia bezpieczeństwa i zaufania. Podczas szkolenia uczestnicy poznają genezę oraz podstawowe założenia metody, a następnie – poprzez aktywne ćwiczenia – doświadczą jej praktycznych możliwości.
Zajęcia będą miały formę warsztatową: pokażemy przykładowe ćwiczenia w parach i w grupie, zaprezentujemy propozycje scenariuszy zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, a także przykłady modyfikacji metody w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Szkolenie prowadzone jest w formie interaktywnej z wykorzystaniem metod aktywizujących (pokaz i ćwiczenia praktyczne, praca w parach i grupach, burza mózgów, mini-dyskusje). Dzięki temu uczestnicy nie tylko zdobędą wiedzę teoretyczną, ale także praktyczne umiejętności umożliwiające samodzielne stosowanie metody w codziennej pracy wychowawczej, edukacyjnej i terapeutycznej.

Po ukończeniu szkolenia uczestnicy będą potrafili planować zajęcia w oparciu o metodę Ruchu Rozwijającego, wspierać rozwój emocjonalny i społeczny dzieci poprzez ruch, a także włączać elementy metody do swoich zajęć w sposób atrakcyjny, bezpieczny i dostosowany do potrzeb grupy.

Program:

1. Wprowadzenie:
   – geneza i założenia metody Weroniki Sherborne;
   – ruch jako narzędzie rozwoju: rozwój świadomości ciała, przestrzeni i relacji społecznych;
   – ruch rozwijający a rozwój psychoruchowy dziecka;
   – korzyści metody w pracy z dziećmi: integracja sensoryczna, rozwój emocjonalno-społeczny, współdziałanie w grupie.
2. Ćwiczenia podstawowe:
   – prezentacja i omówienie ćwiczeń prowadzących do poznania własnego ciała;
   – ćwiczenia rozwijające orientację w przestrzeni;
   – aktywność indywidualna i w parach.
3. Ćwiczenia w parach i grupie:
   – ćwiczenia „z” partnerem – budowanie zaufania;
   – ćwiczenia „przeciwko” partnerowi – rozwój siły, kontroli i granic;
   – ćwiczenia w grupie – współdziałanie, poczucie wspólnoty, bezpieczeństwa.
4. Zastosowanie metody w praktyce:
   – przykłady scenariuszy zajęć z elementami metody Ruchu Rozwijającego;
   – możliwości modyfikacji ćwiczeń w pracy z dziećmi w normie rozwojowej i ze SPE;
   – ćwiczenia relaksacyjne i podsumowujące zajęcia.