Cele szkolenia:
Uczestnicy poznają warunki i procedury diagnozy potrzeb dzieci w przedszkolu, w tym zasady współpracy z poradnią psychologiczno-pedagogiczną.
Nauczyciele i specjaliści zdobędą wiedzę na temat oceny funkcjonalnej i narzędzi do wczesnego wykrywania trudności rozwojowych u małego dziecka.
Uczestnicy nauczą się planować i integrować działania wspierające, wykorzystując dostępne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej i współpracując z instytucjami działającymi na rzecz dziecka i rodziny.

Szkolenie poświęcone jest diagnozie potrzeb dzieci w wieku przedszkolnym oraz praktycznemu wykorzystaniu oceny funkcjonalnej
w pracy nauczyciela. Uczestnicy poznają narzędzia, procedury i formy wsparcia w systemie oświaty oraz sposoby skutecznej współpracy ze specjalistami i instytucjami wspierającymi rozwój dziecka.
Program:
INFORMACJE ORGANIZACYJNE