Realizacja przez placówkę i nauczycieli zaleceń zawartych w orzeczeniach
i opiniach z poradni psychologiczno-pedagogicznej

Jak skutecznie wdrażać zalecenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej? Szkolenie przygotowuje nauczycieli i specjalistów do właściwego interpretowania i realizowania zapisów zawartych w orzeczeniach i opiniach. Uczestnicy dowiedzą się, jak tworzyć IPET, WOPFU, plan działań wspierających oraz jak dostosować metody pracy do potrzeb uczniów.

Program:

1. Wprowadzenie: Podstawy prawne
   – Podstawy prawne obowiązujące w zakresie PPP.
   – Różnice między opinią a orzeczeniem – co oznaczają dla nauczyciela?
   – Obowiązki placówki wynikające z otrzymania orzeczenia lub opinii.

   2. Analiza orzeczeń i opinii – jak czytać dokumenty z PPP?
   – Kluczowe elementy dokumentu: rozpoznanie, zalecenia, wskazania do pracy.
   – Przykładowa analiza orzeczenia i opinii – warsztat interpretacyjny.
   – Jakie zapisy są wiążące i jak je odczytywać?

   3. Przekładanie zaleceń na praktykę szkolną/przedszkolną
   – Jak planować i organizować wsparcie ucznia?
   – Tworzenie IPET, WOPFU i dostosowań na podstawie dokumentów PPP. 
   – Przykłady modyfikacji metod, form pracy i oceniania.
   – Tworzenie planu działań wspierających dla ucznia z opinią.

   4. Współpraca zespołowa i dokumentacja
   – Współpraca nauczycieli, specjalistów i dyrektora w realizacji zaleceń.
   – Zespół ds. PPP – rola, organizacja pracy, dokumentacja.
   – Jak komunikować się z rodzicami i uwzględniać ich głos?
   – Dokumentowanie realizacji zaleceń – dobre praktyki i najczęstsze błędy.