Akademia projektowania WyEdukowani rozwoju
Search

Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne – organizacja, działania i dokumentacja

Praktyczne wskazówki do pracy

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 23.11.2026r.
Godz.: 19.00 – 20.30

Cele szkolenia:

  • Przygotowanie uczestników do prawidłowego organizowania, planowania, prowadzenia i dokumentowania zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne jako jednej z form pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej dzieciom i uczniom.

  • Szkolenie ma umożliwić uczestnikom przełożenie rozpoznanych potrzeb dziecka lub ucznia na konkretne cele terapeutyczne i rozwojowe, tematykę zajęć, metody pracy oraz prawidłowe zapisy w dokumentacji.

Uczestnik po szkoleniu:

  • zna podstawy prawne organizowania zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne,
  • rozumie miejsce tych zajęć w systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej i wie, dla jakich uczniów mogą być organizowane zajęcia,
  • potrafi rozpoznawać potrzeby ucznia w obszarze funkcjonowania emocjonalnego i społecznego,
  • zna zasady organizacji zajęć indywidualnych i grupowych,
  • potrafi określić cele główne i szczegółowe pracy,
  • potrafi opracować program zajęć dostosowany do potrzeb uczestników,
  • zna metody i techniki rozwijające kompetencje emocjonalne i społeczne,
  • potrafi planować tematykę kolejnych spotkań,
  • wie, jak monitorować postępy ucznia i skuteczność podejmowanych działań,
  • potrafi prowadzić dokumentację zajęć i formułować profesjonalne wpisy do dziennika zajęć,
  • zna zasady dokonywania okresowej oceny efektów udzielanego wsparcia i potrafi formułować wnioski i rekomendacje do dalszej pracy z uczniem.

Adresaci szkolenia: pedagodzy szkolni, pedagodzy specjalni,
psycholodzy szkolni, nauczyciele prowadzący zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne,  wychowawcy, terapeuci i inni specjaliści realizujący pomoc psychologiczno-pedagogiczną, 
dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i przedszkoli, osoby przygotowujące się do prowadzenia zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne.

Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie przygotowuje do organizowania i prowadzenia zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne w szkole i przedszkolu. Uczestnicy uporządkują wiedzę o ich miejscu w systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, zasadach organizacji oraz rozpoznawaniu potrzeb dzieci i uczniów wskazujących na zasadność tej formy wsparcia.

Podczas spotkania omówione zostaną zasady tworzenia programu zajęć – od określenia potrzeb i celów, przez dobór metod i form pracy, po zaplanowanie tematyki spotkań. Uczestnicy poznają praktyczne ćwiczenia i aktywności oraz sposoby prowadzenia dokumentacji, w tym przykłady profesjonalnych zapisów w dzienniku zajęć.

Szkolenie obejmie również monitorowanie postępów i ocenę efektywności udzielanej pomocy. Uczestnicy dowiedzą się, jak obserwować zmiany w funkcjonowaniu dziecka, dokumentować efekty pracy, formułować wnioski i rekomendacje oraz dostosowywać program do dalszych potrzeb uczestników zajęć.

Program:

  1. Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne jako forma pomocy psychologiczno-pedagogicznej – podstawy prawne, adresaci zajęć, zasady organizacji.
  2. Od rozpoznania potrzeb do programu zajęć – diagnoza funkcjonalna potrzeb, określanie obszarów wsparcia, celów głównych i szczegółowych oraz planowanie pracy.
  3. Co robić podczas zajęć? – obszary kompetencji emocjonalnych
    i społecznych, metody, techniki, ćwiczenia oraz przykładowa tematyka spotkań.
  4. Dokumentacja zajęć – program, dziennik, frekwencja, tematy zajęć, dokumentowanie przebiegu pracy i postępów ucznia.
  5. Ocena efektów i dalsze działania – monitoring postępów, ewaluacja programu, wnioski, rekomendacje i modyfikacja wsparcia.
  6. Podsumowanie, sesja pytań i odpowiedzi.
Materiały dla uczestników:
  • wzór programu zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne,
  • przykładowe cele główne i szczegółowe zajęć,
  • propozycje tematów zajęć,
  • zestaw przykładowych wpisów do dziennika zajęć.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

  • imienne zaświadczenie zgodne z rozp. MEN,
  • nagranie szkolenia na okres 30 dni,
  • materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Angelika Perdek-Chabinowska

Czynny zawodowo pedagog szkolny i specjalny
 w szkole podstawowej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej oraz trener metod efektywnego uczenia się. Na co dzień wspomaga pracę placówek w zakresie udzielana pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomaga również uczniom w pracy nad stresem czy asertywnością. 

Posiada bogate doświadczenie w pracy dydaktycznej m.in. jako nauczyciel przedmiotów administracyjnych oraz pracowni komunikacji interpersonalnej, prelegent w ogólnopolskich wydarzeniach edukacyjnych, wykładowca
na studiach podyplomowych dla nauczycieli.

Główne obszary tematyczne to pomoc psychologiczno-pedagogiczna, dokumentacja pracy nauczyciela, techniki uczenia, autoprezentacja, nowoczesne metody nauczania, rozwijanie kompetencji kluczowych, TIK, elementy kodowania, kierunki polityki oświatowej, wsparcie ucznia ze SPE, metody wychowawcze w codziennej pracy nauczyciela.

 Jako trenerka stawia na aktywizację uczestników
i pragmatyzm, starając się przekazywać wiedzę, którą można wykorzystać w swojej pracy. 

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

23 listopada 2026 r.

godz. 19:00 – 20:30

MIEJSCE SZKOLENIA

online – platforma ClickMeeting

Szkolenie w czasie rzeczywistym z nagraniem
po szkoleniu dla osób zapisanych.

CENA SZKOLENIA

200 zł/os.

Placówki budżetowe i firmy – fakturę
z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy
w dniu szkolenia w KSeF.

Osoby prywatne – fakturę wystawiamy przed szkoleniem i przesyłam na adres e-mail podany
w zgłoszeniu.

Formularz zgłoszenia

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty