Akademia projektowania WyEdukowani rozwoju
Search

Trening Umiejętności Społecznych
dla nauczycieli

Cenne wskazówki z doświadczenia praktyka!

Cel szkolenia:

Przygotowanie nauczycieli do świadomego rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów w codziennej praktyce szkolnej i przedszkolnej.

Uczestnik:

  • Zdobędzie wiedzę na temat założeń Treningu Umiejętności Społecznych oraz etapów rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci i uczniów.
  • Pozna i przećwiczy metody oraz narzędzia wspierające rozwój umiejętności komunikacyjnych, regulacji emocji i funkcjonowania w grupie.
  • Nauczy się planować zajęcia TUS oraz reagować na trudne sytuacje wychowawcze, współpracując z rodzicami i monitorując postępy uczniów.
trening umiejętności społecznych
Źródło WyEdukowani

PROGRAM SZKOLENIA

I. Wprowadzenie do Treningu Umiejętności Społecznych

  1. Czym jest Trening Umiejętności Społecznych?
    – definicja i założenia TUS,
    – cele TUS w środowisku szkolnym i przedszkolnym,
    – różnice między TUS a terapią indywidualną,
    – rola nauczyciela w rozwijaniu kompetencji społecznych uczniów.
  2. Rozwój kompetencji społecznych dzieci i uczniów
    – etapy rozwoju emocjonalno – społecznego,
    – najczęstsze trudności dzieci i uczniów,
    – sygnały ostrzegawcze – kiedy kierować ucznia na pogłębioną diagnozę.

II. Organizacja i struktura zajęć TUS

  1. Metody pracy w TUS
  2. Ćwiczenie praktyczne – projektowanie fragmentu zajęć TUS.

III. Kluczowe obszary kompetencji rozwijanych w TUS

  1. Rozpoznawanie i regulacja emocji
    – skala emocji jako narzędzie pracy,
    – techniki wyciszania i samoregulacji,
    – nauka komunikatów „JA”.
  2. Umiejętności komunikacyjne
    – aktywne słuchanie,
    – rozwiązywanie konfliktów,
    – asertywność.
  3. Funkcjonowanie w grupie

IV. Trudne sytuacje i wsparcie nauczyciela

  1. Reagowanie na sytuacje problemowe
    – współpraca z rodzicami,
    – komunikowanie trudności i postępów,
    – budowanie spójności oddziaływań.
  2. Dokumentowanie postępów ucznia oraz monitorowanie efektów pracy.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – stacjonarnie
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne 
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i przedszkoli
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 placówek, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEN.
  • Przed szkoleniem trener skontaktuje się
    z osobą wskazaną w formularzu w celu dostosowania zakresu spotkania do Państwa potrzeb i rodzaju placówki.
Formularz zamówienia

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY