Współpraca z rodzicami – budujemy uprzejme i stanowcze relacje oparte na szacunku

Narzędzia wspierające nauczycieli i rodziców w budowaniu współpracy

Cele szkolenia:

  • Określenie obszarów współpracy z rodzicami
    w szkole/przedszkolu
  • Poznanie wybranych narzędzi wspierających nauczycieli
    i rodziców w budowaniu współpracy opartej na wzajemnym szacunku
  • Praktykowanie komunikacji uprzejmej i stanowczej jednocześnie
  • Stworzenie mapy kompetencji wspierających nauczycieli
    w budowaniu współpracy z rodzicami
  • Tworzenie swojego modelu współpracy z rodzicami
  • Wyzwania i potencjał współpracy z rodzicami

Uczestnik:

  • Pozna wybrane narzędzia wspierające nauczycieli i rodziców
    w budowaniu współpracy (komunikacja uprzejma i stanowcza, nazywanie potrzeb i emocji, koncentracja na rozwiązaniach
    i wspólnym celu, ustalanie zasad i granic, pozytywna przerwa, pytania pełne ciekawości)
  • Określi obszary współpracy
  • Określi wyzwania w swojej pracy z rodzicami i możliwości rozwiązań oraz potencjał jaki niesie współpraca oparta na szacunku, potrzebach, jasnych zasadach
  • Potrafi stworzyć mapę kompetencji wspierających nauczyciela w budowaniu współpracy z rodzicami, potrafi określić , które kompetencje już ma, a które potrzebuje rozwijać
Komunikacja z rodzicem
Źródło Pixabay

PROGRAM SZKOLENIA

Spotkanie jest dedykowane nauczycielom i pracownikom szkół
i przedszkoli, którzy szukają inspiracji i mają potrzebę rozwijania swoich kompetencji w obszarze budowania współpracy z rodzicami. Warsztaty trwają 3 godziny i niektóre treści będą poruszane w ograniczonym stopniu z nadzieją, że zachęcą i zainspirują uczestników do pogłębiania i rozwijania tematu.

  1. Obszary współpracy z rodzicami w szkole/przedszkolu.
  2. Wyzwania we współpracy z rodzicami.
  3. Co się kryje za zachowaniami rodziców? Góra lodowa zachowania, koncentracja na rozwiązaniach.
  4. Mapa kompetencji wspierających nauczyciela w budowaniu współpracy z rodzicami.
  5. Zasady, budowania współpracy, granice, strefy wpływu, cel.
  6. Jak radzić sobie z wyzwaniami ? Narzędzia wspierające nauczyciela.
  7. Mój indywidualny model budowania współpracy.
  8. Potencjał współpracy z rodzicami.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Forma szkolenia – stacjonarne.
  • Czas trwania szkolenia – 4 godziny dydaktyczne.
  • Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
  • W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z 2-3 szkół, koszty szkolenia zostaną podzielone na wszystkie placówki.
  • Uczestnicy otrzymują po szkoleniu imienne certyfikaty zgodne z rozporządzeniem MEiN  i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.
 
 

Formularz zamówienia

Formularz zamknięty

DANE OSOBY ODPOWIEDZIALNEJ ZA ORGANIZACJĘ SZKOLENIA

DANE DO FAKTURY