Dostosowania wymagań edukacyjnych
- wszystko co nauczyciel powinien wiedzieć

Priorytet MEiN

Miejsce/Rodzaj: online

Data: 27.11.2024r.
Godz.: 18.00 – 19.30

Cel szkolenia:

zdobycie wiedzy na temat konstruowania dostosowania organizacji kształcenia dla uczniów objętych PPP w szkole podstawowej.

Uczestnik podczas szkolenia:

pozna obowiązujące przepisy prawa,
pozna swoje obowiązki względem uczniów ze SPE,
nauczy się tworzyć dostosowania wymagań edukacyjnych,
wzmocni kompetencje w zakresie rozpoznawania
i zaspokajania indywidualnych potrzeb uczniów z orzeczeniem
i z opinią,
otrzyma przykładowe zapisy dostosowań wymagań edukacyjnych (szkoła podstawowa).

Adresaci szkolenia: wszyscy zainteresowani nauczyciele, pedagodzy szkolni, pedagodzy specjalni, przedmiotowcy, specjaliści pracujący
z dziećmi.

PROGRAM SZKOLENIA

Szkolenie wyposaży nauczycieli w wiedzę niezbędną przy pracy z uczniami ze SPE, ich klasyfikacją, możliwościami dostosowania form, metod i narzędzi pracy oraz prowadzenia obligatoryjnej dokumentacji.

Jest ono zgodne z obecnymi wytycznymi, przepisami prawa oraz kierunkami polityki oświatowej.

Na szkoleniu zostaną przeanalizowane wszystkie kwestie dotyczące tworzenia dostosowań wymagań edukacyjnych oraz zostanie przeanalizowany cały pakiet dokumentów obowiązkowy dla ucznia
z orzeczeniem i opinią.

Program:

Obowiązujące przepisy prawa.
Dostosowania wymagań – dla kogo należy je sporządzić
i jak to zrobić?
Diagnoza i indywidualizacja w pracy z uczniami.
Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych na przykładach uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, mających problemy z koncentracją itp.
Dziecko z orzeczeniem, dziecko z opinią – analiza dokumentacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Praktyczne wskazówki do pracy.
Podsumowanie

Materiały dla uczestników:

dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia niesłyszącego lub słabo słyszącego,
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia słabowidzącego/niedowidzącego,
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia
z niepełnosprawność ruchowa, w tym afazja,
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia z zespołem Aspergera,
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia posiadającego dokumentację o potrzebie nauczania indywidualnego / zindywidualizowanej ścieżki kształceniu,
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia posiadającego opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się (dysgrafia, dysortografia, dysleksja, dyskalkulia),
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia z chorobą przewlekłą,
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia z zaburzeniami zachowania i emocji,
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia mającego wolne tempo pracy oraz trudności w koncentracji uwagi,
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia z zaniedbaniami środowiskowymi związanymi z sytuacją bytową ucznia i jego rodziny,
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia cudzoziemca
w szkole,
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia szczególnie uzdolnionego,
dostosowania wymagań edukacyjnych do ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym,
arkusz oceny efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Uczestnicy po szkoleniu otrzymują:

imienne zaświadczenie zgodne z rozp. MEN,
nagranie szkolenia na okres 30 dni,
materiały szkoleniowe w formie elektronicznej.

Dzień przed szkoleniem na podany w formularzu zgłoszenia adres mailowy uczestnika zostanie wysłany link do wydarzenia prowadzonego na platformie ClickMeeting.

SZKOLENIE POPROWADZI

Czynny zawodowo pedagog szkolny i specjalny
w szkole podstawowej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej oraz trener metod efektywnego uczenia się. Na co dzień wspomaga pracę placówek w zakresie udzielana pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomaga również uczniom w pracy nad stresem czy asertywnością.

Posiada bogate doświadczenie w pracy dydaktycznej m.in. jako nauczyciel przedmiotów administracyjnych oraz pracowni komunikacji interpersonalnej, prelegent w ogólnopolskich wydarzeniach edukacyjnych, wykładowca
na studiach podyplomowych dla nauczycieli.

Główne obszary tematyczne to pomoc psychologiczno-pedagogiczna, dokumentacja pracy nauczyciela, techniki uczenia, autoprezentacja, nowoczesne metody nauczania, rozwijanie kompetencji kluczowych, TIK, elementy kodowania, kierunki polityki oświatowej, wsparcie ucznia ze SPE, metody wychowawcze w codziennej pracy nauczyciela.

Jako trenerka stawia na aktywizację uczestników
i pragmatyzm, starając się przekazywać wiedzę, którą można wykorzystać w swojej pracy.

TERMIN i GODZINA SZKOLENIA

27 listopada 2024 r.

godz. 18:00 – 19:30

MIEJSCE SZKOLENIA

online

platforma ClickMeeting

CENA SZKOLENIA

130 zł/os.

Płatność po szkoleniu – fakturę z 14-dniowym terminem płatności wystawiamy
i przesyłamy do Państwa po webinarze.

Jeśli zależy Państwu na wcześniejszym otrzymaniu faktury prosimy o kontakt.

Jeśli zależy Państwu na odroczeniu płatności ze względu na brak budżetu szkoleniowego prosimy
o kontakt.

Formularz zgłoszenia

Formularz otwarty

E-mail do placówki

Telefon do placówki

Dane uczestnika (aby dodać więcej uczestników kliknij ㊉ po prawej stronie)

Imię i nazwisko	Stanowisko	E-mail	Telefon komórkowy

Nabywca

Adres: ulica i numer

Kod pocztowy

Miejscowość

Odbiorca (jeżeli inny niż nabywca)

Adres: ulica i numer

Kod pocztowy

Miejscowość

Rodzaj użytkownika

Placówka oświatowa / budżetowa

Firma

Osoba prywatna

NIP Nabywcy

Oświadczam, że zgodnie z ustawą z art. 6 ust 1 lit. a RODO, wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych przez WyEdukowani - Akademia Projektowania Rozwoju ul. Krępowieckiego 11/217, 01-456 Warszawa NIP 538 171 32 82, w zakresie prowadzonej działalności szkoleniowej

Zapoznałem się z regulaminem szkoleń i akceptuję jego postanowienia Regulamin szkoleń.

Tak, chcę otrzymywać informacje o nowościach i promocjach drogą elektroniczną (email, sms) od WyEdukowani - Akademia Projektowania Rozwoju zgodnie z Ustawą z dnia 18 lipca 2002 r. o świadczeniu usług drogą elektroniczną. (Dz. U. 2002 Nr 144 poz. 1204).

Dostosowania wymagań edukacyjnych- wszystko co nauczyciel powinien wiedzieć